166
nhau trên cơ thể bằng việc đánh giá các dấu hiệu trong mống mắt, đã được sử dụng bởi nhiều
nhà vi lượng đồng căn.
M
ống mắt học chứa đựng một trong những tiền đề cơ bản của Thiên Nhiên Liệu Pháp, tức là
b
ệnh tật phát triển thông qua một tiến trình có trật tự của của việc gia tăng các chất độc hại
tích lũy trong cơ thể. Tất cả các hình thái bệnh được gây ra bởi sự tích tụ các độc tố trong hệ
th
ống, theo Thiên Nhiên Liệu Pháp, và mục đích của bất kỳ một chương trình trị liệu nào là
giúp cơ thể loại bỏ các chất độc.
Thông qua m
ống mắt học chúng ta có thể theo dõi sự tiến triển của bệnh từ giai đoạn cấp tính
đến giai đoạn thoái hóa. Giai đoạn cấp tính là giai đoạn xả mủ và giai đoạn thoái hóa là giai
đoạn mà các mô bị phá hủy. Nó diễn ra kiểu như thế này: đầu tiên chúng ta bị cảm lạnh hoặc
đào thải một số chất nhầy cấp tính. Chúng ta dùng thuốc trị cảm lạnh để ngăn chặn việc đào
th
ải chất nhầy này. Chứng cảm lạnh biến mất, nhưng sau đó – đôi khi nhiều năm sau đó –
viêm ph
ế quản, cảm cúm, nhọt, u nang, hay viêm tai phát triển. Một lần nữa chúng ta lại dùng
thu
ốc ức chế, và các triệu chứng biến mất. Rồi một thời gian sau, đôi khi nhiều năm sau,
chúng ta b
ị sốt cỏ khô hoặc viêm phổi. Nhiều năm sau, sau khi dùng dùng nhiều loại thuốc
v
ới nhiều lần tiêm, chúng ta bắt đầu bị bệnh hen suyễn hoặc bệnh thấp khớp. Cuối cùng, sau
khi ti
ếp tục xúc phạm cơ thể bằng các loại thuốc và tiêm, chúng ta mắc các bệnh thoái hóa
như ung thư, viêm khớp, và hoại tử. Chúng ta đã phát triển từ một bệnh cấp tính cho đến một
b
ệnh bán cấp và rồi đến một bệnh kinh niên, sau đó là bán thoái hóa, và cuối cùng là bệnh
thoái hóa.
Để “chữa” một căn bệnh chúng ta phải làm sạch cơ thể để cho nó có thể thay thế các mô thoái
hóa b
ằng mô mới. Chúng ta cần đi ngược lại quá trình bệnh và đến giai đoạn cấp tính một lần
n
ữa, ở đó cơ thể lấy lại sức sống cần thiết để cắt bỏ những gì không thuộc về nó. Khi chúng
ta dùng thu
ốc để ngăn chặn sự chảy mủ - một dấu hiệu của việc loại bỏ - chúng ta đã đẩy
không ch
ỉ các chất độc hại mà còn cả thuốc trở lại các mô và tạo ra “những sự dàn xếp độc
h
ại”.
M
ột trong những người tiên phong trong việc nghiên cứu và giảng dạy các nguyên tắc của
s
ức khỏe là nhà dinh dưỡng, mống mắt học, nhà thiên nhiên liệu pháp và chỉnh hình nổi
ti
ếng, bác sĩ Bernard Jensen. Trong cuốn sách Khoa học và thực tiễn của Mống mắt học (The
Science and Practice of Iridology), ông trình bày l
ịch sử các bệnh án để minh họa cho sự đi
ngược lại quá trình bệnh. Bác sĩ Jensen kể về một người phụ nữ có mống mắt cho thấy có
m
ột lượng lớn lưu huỳnh trong não, rằng có thể xuất hiện sự đào thải lưu huỳnh trong quá
trình điều trị. Tóc vốn màu xám của cô trở nên hoàn toàn một màu vàng khi lưu huỳnh được
lo
ại bỏ qua da đầu. Trong cơn đào thải này, cô bị tiêu chảy và nhớ lại khi còn là một đứa trẻ
bà ngo
ại đã cho uống lưu huỳnh và mật đường như một loại thuốc bổ mùa xuân. Một vài
tháng sau q
uá trình đào thải, mái tóc của cô lại trở lại màu đen tự nhiên của nó.
M
ột trường hợp khác mô tả một người đàn ông trẻ rất gầy với một vết loét dạ dày, anh ta
mu
ốn biết làm thế nào để tăng cân. Trong cơn khủng hoảng của việc chữa lành, anh bị sốt
cao, mê s
ảng và đau đầu với những cơn nhức cùng cực ở vùng quanh tai. Sau đó anh nhớ đã
