rất nhiều dự án, thế nên bọn trẻ có thể tham gia trực tiếp
vào những hoạt động thực tế. Lớp tôi được sắp xếp sao
cho bọn trẻ có thể ngồi thành từng nhóm bốn đứa, rất
phù hợp khi chúng cần hoạt động trong nhóm nhỏ.
Ví dụ, chúng tôi tạo ra một khu không gian vũ trụ rộng
lớn, trong đó tôi phân nhóm cho bọn trẻ cùng thiết kế
những hành tinh khác nhau bằng giấy bồi. Tôi cũng kết
hợp âm nhạc với khoa học bằng cách mở bài hát Here
Comes The Sun trong lúc chúng tôi cùng tìm hiểu về
không gian. Ở một khu khác, chúng tôi tìm hiểu về các
môi trường sống tự nhiên khác nhau, và bọn trẻ sẽ viết
báo cáo. Khi tìm hiểu về nước Nhật, chúng tôi thực
hành nghệ thuật xếp giấy Nhật Bản (origami). Và có một
khu trong đó mỗi học sinh sẽ chọn một con vật, tìm
hiểu về nó và sau đó sẽ thuyết trình về con vật đó. Đối
với hầu hết hoạt động ở các khu, chúng tôi trang trí
nhiều hình thù sặc sỡ trên tường bằng giấy màu thủ
công và giấy gói hàng loại dày. Trên tường có treo
những từ vựng để kiểm tra chính tả hàng tuần, và ngày
nào chúng tôi cũng dùng đến lịch. Tôi thích mấy quả bí
ngô, nên chúng tôi có riêng một khu lớn với những hoạt
động vừa học vừa thực hành liên quan đến nhiều quả bí
ngô tôi mang vào lớp. Sau đó, chúng tôi chế biến nhiều
