khi đó, sự thực là người lớn cũng như trẻ
nhỏ đều có khả năng sử dụng thậm chí
cả những công thức ngôn từ chính xác
chỉ để mang đến một sắc nghĩa mơ hồ và
lộn xộn nhất về điều mà họ định bày tỏ.
Tình trạng hoàn toàn không hay biết còn
tỏ ra có ích hơn vì nó dễ đi cùng với đức
khiêm nhường, trí tò mò và sự cởi mở;
trong khi khả năng lặp lại những câu cửa
miệng, những lời sáo rỗng, những mệnh
đề quen thuộc đưa đến sự hợm chữ và
phủ lên trí não một lớp dầu bóng ngăn
những ý tưởng mới thẩm thấu vào.
Ngôn ngữ có xu hướng nắm bắt những chất vấn và phản ánh cá nhân
(ii) Một lần nữa, mặc dù những sự
kết hợp từ ngữ mới không dính dáng tới
sự vật hữu hình có thể cho ra những ý
tưởng mới, khả năng này có những hạn
chế. Sự ù lì biếng nhác khiến các cá
nhân chấp nhận những ý kiến đang phổ
biến mà không hề tự mình tra xét hay
thử nghiệm. Một người có lẽ sẽ dùng trí
nghĩ để khám phá ra niềm tin nơi những
người khác, rồi thôi. Những ý tưởng của
người khác hiện hình qua ngôn ngữ trở
thành những cái thay thế cho ý kiến của
chính người đó. Việc sử dụng những
nghiên cứu và phương pháp ngôn ngữ
để kiềm tỏa tâm trí con người bên trong
những thành tựu của quá khứ, để ngăn
cản sự khám phá và tra vấn mới, để áp
