cái kia sao?”. Kết quả chúng ta có những
hệ thống tri thức trường lớp biệt lập và
chồng đè lên những hệ thống trải
nghiệm thông thường thay vì đáp ứng lại
theo hướng mở rộng và chắt lọc chúng.
Học sinh được dạy sống trong hai thế
giới riêng biệt, một bên là thế giới của
trải nghiệm ngoài trường lớp, bên kia là
thế giới của sách vở và bài giảng.