trong vùng được đem so sánh với sông
Amazon, sông st. Lawrence, sông
Rhine; qua sự so sánh này những đặc
điểm ngẫu nhiên và không căn bản bị
loại bỏ và khái niệm con sông được tạo
lập: các thành tố liên quan đến ý nghĩa-
con sông được đem gộp lại và diễn tả
chi tiết. Làm xong bước này, nguyên lý
rút ra được in sâu vào tâm trí và được
làm rõ bằng cách đem dùng để gọi tên
những dòng sông khác, ví dụ như sông
Thames, sông Po, sông Connecticut.
So sánh với phép phân tích ở phần trước về sự phản tỉnh
Nếu chúng ta so sánh sự diễn tả về
phương pháp truyền thụ này với sự phân
tích của chính mình về một tiến trình tư
duy hoàn chỉnh, chúng ta bắt gặp những
nét tương đồng rõ rệt. Trong lời tuyên
bố (so sánh với Chương VI) các “bước”
đánh dấu sự nảy sinh một vấn đề hoặc
một hiện tượng chưa giải đáp; tiếp đến
là sự quan sát, sự điều tra sự việc để xác
định và làm sáng tỏ vấn đề; kéo theo là
sự hình thành một giả thuyết hoặc gợi ý
cho một giải pháp khả dĩ đi kèm những
kiến giải cặn kẽ; rồi đến việc thử nghiệm
ý kiến đã lý giải chi tiết đó bằng cách
dùng nó vào việc dẫn dắt những quan sát
và thí nghiệm mới. Trong mỗi sự diễn
tả, một chuỗi gồm (i) những sự việc và
sự kiện cụ thể, (ii) những ý tưởng và
