Rosemary cố nghĩ xem liệu có điều gì đang làm cậu bé khó chịu không mà phải dùng đến thứ ngôn
ngữ khó nghe vậy. Chửi thề có thể là hậu quả của một rắc rối trong thực tế, chứ không phải là bản
chất của trẻ. Chẳng hạn, bé Jerome mười tuổi vốn học rất giỏi toán bỗng nhiên không nắm được
môn phân số và do đó cảm thấy rất thất vọng. Vì tự cao nên không chịu nhờ người khác giảng hộ,
em bắt đầu trượt các kỳ thi toán. Cậu bé bắt đầu chửi thề, đặc biệt là trong các câu chuyện về nhà
trường. Đây là một cách để em thể hiện sự cáu giận của mình. Khi bố mẹ phát hiện ra nguyên nhân
dẫn tới rắc rối của Jerome, họ sắp xếp cho em được phụ đạo về môn phân số, nhờ đó không chỉ
nâng thứ hạng của em lên mà còn giúp em chấm dứt việc chửi thề.
Mặc dù vậy, những đứa trẻ như Darren nhiều lần chửi bậy và trở nên ngang bướng khi các em gặp
cú sốc nào đó. Nếu nghi ngờ có vấn đề đang khiến con mình chửi bậy, bạn có thể hỏi:
“Con nghĩ mẹ sẽ cảm thấy thế nào khi nghe con nói như thế?”
“Con có thể nghĩ ra cách khác để nói cho mẹ [hoặc bạn bè] biết con đang cảm thấy thế nào không?”
Khi được hỏi những câu này, Darren ngạc nhiên đến mức không còn chửi bậy nữa. Cậu bé cũng bắt
đầu nhận ra rằng mẹ mình cũng có cảm xúc. Và cậu bé không bao giờ còn chửi bậy nữa.
“Mẹ, con ghét mẹ!”
Bé Paul chín tuổi vì mải chơi với bạn ở trường sau giờ học nên về nhà muộn và không kịp hoàn
thành bài tập về nhà. Đây là lần thứ hai trong tuần Paul vi phạm kỷ luật học tập. Fran, mẹ cậu bé,
rất bực vì chuyện này, do đó khi cậu bé vào ăn tối, chị nói: “Nếu còn tái phạm, con sẽ bị cấm đi chơi
một tuần liền”.
Paul cảm thấy rất khó chịu. Cậu bé nheo mắt lại, mặt đỏ ửng lên, và phản ứng thành lời: “Mẹ, con
ghét mẹ!”.
Fran có cảm giác nhói đau trong lòng. Ghét là một từ rất mạnh. Trong thâm tâm, Fran biết rằng
Paul không định nói rằng bé ghét mẹ, hoặc giả sử có đi nữa thì cũng chỉ vào đúng giây phút đó mà
thôi. Nhưng chị không thể phủ nhận được rằng chị đang cảm thấy đau lòng, choáng váng và giận
dữ thế nào, và chị không thể che giấu được cảm xúc của mình.
Nhưng chị cũng biết rằng Paul đang rất giận dữ, và chị không muốn vờ như không nhận thấy cảm
giác của con trai. Chị biết không nên để khoảnh khắc này trôi qua mà không nói điều gì. Nhưng chị
nên nói gì để tình hình trở nên tốt đẹp hơn chứ không phải là đổ thêm dầu vào lửa?
Nếu chị nói: “Mẹ không hề ghét con”, có thể cậu bé sẽ không nghe, và dù có nghe đi nữa thì cậu
cũng không quan tâm bởi vì lúc này lửa giận đang che mờ mắt cậu.
Nếu chị tìm lý do giải thích tại sao việc học cách chịu trách nhiệm lại đóng vai trò quan trọng trong
quá trình trưởng thành của con người, có thể cậu bé cũng không nghe, bởi vì lúc này cậu không
muốn nghe về nghĩa vụ hay lý lẽ logic.
