CHƯƠNG 2
TẠO CHO CON MÔI TRƯỜNG
TỐT - ĐIỀU MÀ CHỈ NGƯỜI MẸ
MỚI LÀM ĐƯỢC
“Làm cách nào để phát huy hết khả năng mà trẻ có?”
26. Dạy con đầu tốt chính là tạo môi trường tốt cho đứa con sau
Trước đây, tôi đã chọn ra 15 trong số 1.000 bà mẹ đang mang thai tháng thứ
tám trong Hiệp hội Phát triển Trẻ ấu thơ để làm “thành viên thử nghiệm”.
Những người mẹ này sẽ áp dụng quan điểm giáo dục của tôi nếu như họ thấy
đúng, theo một cách làm và công phu riêng của họ, trong việc dạy dỗ con
hàng ngày. Sau một thời gian, tôi đã nhận được liên tiếp nhiều tin vui từ họ,
chứng minh cho các quan điểm tôi nêu ra trong cuốn sách này. Trong số đó có
nhiều báo cáo khiến tôi rất quan tâm và cũng giúp một người đã trải qua khá
lâu thời kỳ nuôi con nhỏ như tôi có thêm nhiều sáng kiến mới.
Ví dụ như hôm trước, khi nói chuyện với một bà mẹ là thành viên trong nhóm
thử nghiệm, một quan điểm mới đã được khai sáng trước mắt tôi. Đó chính là
tầm quan trọng của anh chị em trong thời kỳ ấu thơ, đặc biệt cách cha mẹ
nuôi dạy đứa con đầu tiên, dù tốt hay xấu cũng sẽ có một ảnh hưởng lớn hơn
cả của cha mẹ lên những đứa con sau.
Một người mẹ nọ khi sinh con gái đầu lòng đã dốc sức để dạy dỗ con thật cẩn
thận. Sau này có thêm con bà thấy việc dạy đứa con tiếp theo dễ dàng hơn rất
nhiều. Lý do là vì chị em lúc nào cũng chơi cùng nhau, đi đâu ở ngoài về chị
đều tự giác chăm lo cho em, bảo ban em: “Nào, rửa tay, chị em mình cùng rửa
nhé. Theo thứ tự nhé”. Nhắc nhở nhau ngồi xuống ngay ngắn khi ăn. Cô chị
còn biết rủ rê, dẫn dắt em như: “Chúng ta sẽ lại cùng ra ngoài chơi nhé”. Do
đó, người mẹ không cần phải chỉ cho đứa con sau chi li như làm cái này, làm
cái kia nữa, bởi vì em luôn theo chị và bắt chước chị mà làm. Vì thế, so với
khi dạy dỗ người chị, mẹ vừa không mất nhiều thời gian công sức, mà đứa
con sau vẫn tiếp thu với tốc độ nhanh còn hơn cả chị.
Tất cả những bà mẹ trong nhóm thử nghiệm đều chung một kết luận là anh
chị em có ảnh hưởng rất lớn với nhau. Nếu bạn dạy dỗ đứa con đầu cẩn thận
