điều ước Công-coóc-đa, Na-pô-lê-ông ban hành sắc lệnh khen thưởng Bắc
đẩu bội tinh, một loại huân chương còn tồn tại đến tận ngày nay ở nước
Pháp. Ngay từ đầu năm 1801, Na-pô-lê-ông đã có ý đồ ban hành một loại
huân chương để khen thưởng cho ngành quân sự và hành chính. Sự khen
thưởng bao gồm nhiều mức và phải do người có quyền lực tối cao phong
tặng.
Dưới thời Na-pô-lê-ông, nền tảng hệ thống giáo dục đã được đặt ra và còn
tồn tại đến tận ngày nay hầu như không có gì thay đổi. Đúng là hệ thống
này bao gồm các trường sơ học, nhưng trong phạm vi đại học và trung học
thì không có một sự sửa đổi căn bản nào. Cao nhất là trường đại học đặt
dưới sự chỉ đạo của bộ trưởng giáo dục. Trường đại học dưới thời Na-pô-lê-
ông quản lý bậc đại học và những trường trung học (bậc chuyên khoa). Chỉ
những trường chuyên nghiệp cao đẳng, thành lập dưới thời Na-pô-lê-ông,
mới có nhiệm vụ chủ yếu là đào tạo kỹ thuật viên, kỹ sư, quản lý văn khế,
các chánh án, các viên chức ngạch hành chính và tài chính, v.v. Kỷ luật của
các trường nghiêm khắc như kỷ luật quân sự, thi cử rất ngặt. Còn đối với
các trường trung học thì mục đích chính là đào tạo sĩ quan. Ra trường, học
sinh qua một thời kỳ thi bổ sung để vào các trường quân sự chuyên nghiệp.
Học sinh cũ của các trường trung học có thể vào thẳng các cơ quan hành
chính để làm việc, nhưng dĩ nhiên không được hưởng những đặc quyền đặc
lợi và cũng không có tiền đồ sáng sủa bằng những học sinh, sau khi ở
trường trung học ra, đã qua trường cao đằng này hoặc cao đẳng khác.
Na-pô-lê-ông thích là người đỡ đầu cho ngành khoa học. Na-pô-lê-ông
dành rất nhiều sự ưu đãi đối với những nhà toán học, hóa học, thiên văn
học, vật lý học và tỏ ra đặc biệt chú ý đến các nhà khảo cứu về Ai Cập vì
ngành khảo cứu về Ai Cập trở thành một ngành khoa học bắt đầu từ cuộc
viễn chinh của ông ở bờ sông Nin.
Nhưng Na-pô-lê-ông yêu cầu ngành khoa học có những kết quả thực tế và
chỉ hoàn toàn qua giá trị thực dụng mà đánh giá những kết quả đó. Trước
hết, Na-pô-lê-ông muốn khoa học phải góp phần vào "sự vinh quang của đế
quốc" (như Na-pô-lê-ông đã phát biểu trong một bức thư gửi cho La-pla-x
