viên trong nhiều lĩnh vực, thông thường là toán học, khoa học và ngôn ngữ
học. Sinh viên thu được lợi ích từ sự chia sẻ kinh nghiệm, nhân viên thu
được lợi ích bởi họ học được cách giảng dạy như thế nào. Các nhân viên
công ty thích tham gia những chương trình này bởi họ thu được nhiều lợi
ích. Giảng dạy là hình thức học hỏi cao nhất; và bạn chia sẻ những gì bạn
biết với người khác. Nó khiến bạn trở nên chuyên nghiệp hơn trong công
việc cũng như có năng lực hơn trong việc phát triển những tài năng khác.
TỔ CHỨC “NGÀY KHÁM PHÁ”
Một trong những bài học đến từ phòng thí nghiệm Menlo Park của
Thomas Edison là việc thảo luận các ý tưởng, đặc biệt là ý tưởng nào hiệu
quả và ý tưởng nào không hiệu quả. Edison khuyến khích mọi người đưa ra
các giả định, và cuộc đời của ông là bằng chứng cho điều này. Phần lớn
những thí nghiệm của ông thất bại, nhưng nếu không có những thất bại,
những sai lầm ấy thì ông không thể mang tới cho chúng ta những phát minh
về điện, máy ảnh và máy quay đĩa. Các nhà quản lý cũng có thể khuyến
khích lối tư duy như vậy bằng cách hỏi xem mọi người đã học được gì từ
công việc, từ dự án và từ chính các hoạt động tập thể. Thỉnh thoảng, nhà
quản lý có thể đưa những ý tưởng này ra trước cuộc họp để mọi người cùng
bàn luận và học hỏi.
GIỮ MẠCH Ý TƯỞNG ĐANG TUÔN TRÀO
Mức độ cao nhất của sự khám phá là từng cá nhân. Tự nhận thức là điều
rất cần thiết cho thuật lãnh đạo. Trước khi lãnh đạo hoặc dẫn dắt ai đó, bạn
cần phải hiểu rõ bản thân và khả năng của chính mình. Đạo Phật quan niệm
đó là sự tự nhận thức và tự khám phá. Trong cuốn Living Kindness (Sống
thiện), tác giả Don Altman đã kể câu chuyện về Ramakrishna tình cờ gặp
một người đàn ông. Người đàn ông này cảm thấy chán nản bởi anh ta
không tìm thấy Chúa Trời. Ramakrishna dẫn người đàn ông này đến bên lu
nước, bất thình lình ấn đầu anh ta xuống nước rồi ghì chặt. Người kia bị
