nhà khoa học thể hiện thái độ ưa thích bông cải xanh, không
thích với bánh quy. Với nhóm hai, nhà khoa học tỏ ra thích bánh
quy, ghét bông cải xanh. Sau đó, trẻ được đề nghị chia sẻ thức ăn
với các nhà nghiên cứu. Bé Donna, điển hình cho các bé 14 tháng
tuổi, vừa gặm cái bánh quy của bé, vừa lấy hết cái bánh quy này
đến cái bánh quy khác đưa cho nhà khoa học, đơn giản là vì bé
thích bánh quy hơn. Trong khi đó, bé Steven 18 tháng tuổi lại đưa
cho nhà khoa học bất cứ thứ gì nhà khoa học tỏ vẻ thích thú, dù là
bánh quy hay bông cải. Rõ ràng, những đứa trẻ biết nhận ra sở
thích của người khác và chia sẻ những gì chúng nghĩ là người đó
muốn có. Đó chính là khả năng hiểu biết sở thích của người khác.
Cứ vài tháng một lần, bạn hãy thử làm thí nghiệm sau để xem bé
đã có hiểu biết về sở thích của bạn hay không. Hãy đặt bé ngồi
trên ghế ăn và đưa cho bé hai món khác nhau. Trước mặt bé, bạn
hãy tỏ vẻ mê ly một món và kinh khiếp món còn lại. Hãy thể hiện
thật rõ ràng thái độ yêu ghét. Sau đó, bạn đặt cả hai món vào cái
khay trước mặt bé. Hãy đợi chừng 5 phút và bảo bé đút cho bạn
ăn. Hãy nhớ nhìn vào mắt bé chứ đừng nhìn vào khay để tránh ra
hiệu cho bé biết món nào bạn thích. Liệu bé có biết chọn món bạn
thích không?
Tuy đã hiểu được những ước muốn của người khác, nhưng hãy
còn một chặng đường rất xa cho đến khi trẻ thật sự hiểu rằng mỗi
người có thể có những niềm tin, quan điểm khác với mình. Khi
chơi với bạn bè, bạn hãy nhớ chúng ta không chỉ nhận biết những
ý định, ước muốn của họ mà còn cố gắng nhìn thế giới qua lăng
kính của họ. Thật ra, phải phát triển đến một mức độ nhất định
nào đó, không chỉ riêng trẻ mà cả chúng ta mới hiểu thấu đáo
rằng mỗi người có một thế giới quan riêng.
Khi nào thì trẻ hiểu mỗi người có nhận thức khác nhau?
Tham gia nghiên cứu là cô bé Janice 3 tuổi và mẹ. Người ta đưa
cho bé chiếc hộp chứa hình ảnh các mẫu kẹo chocolate M&M. Cô
183
