hạn vui chơi đối với sự phát triển nhận thức ở bé. Hãy tưởng
tượng xem trẻ nhỏ sẽ khám phá được bao nhiêu về thế giới xung
quanh khi tha hồ vui chơi thỏa thích?
Các nghiên cứu chỉ ra rằng những đạo cụ vui chơi cũng rất quan
trọng đối với sự phát triển trí tuệ của trẻ. Nhưng như thế không
có nghĩa là bạn phải mua ngay những món đồ chơi mang tính
“giáo dục ưu việt” cho bé. Trong hai năm đầu đời, trẻ thường
thích những món đồ chơi đòi hỏi sự liên hệ, lắp ráp và kết nối với
nhau, chẳng hạn có thể mở ra lắp vào, có thể kéo, đẩy, di chuyển,
hoặc như các loại đồ chơi âm nhạc, hay những đồ chơi đòi hỏi sự
kết hợp giữa tay và mắt.
Những trẻ được chơi với các loại đồ chơi đa dạng thường phát
triển trí tuệ tốt khi lên 3 - 4 tuổi. Trong một nghiên cứu tiến hành
với 130 trẻ, giáo sư Robert Bradley ở Đại học
Arkansas đã phát hiện ra rằng những món đồ trẻ chơi là một
trong những yếu tố giúp tiên đoán về trí thông minh ngay cả khi
trẻ đã đi học.
Riêng về vai trò quan trọng của phụ huynh trong quá trình phát
triển của trẻ, chúng tôi sẽ làm rõ trong những nội dung sau.
Với những trẻ 4 - 5 tuổi, sự phát triển trí tuệ được củng cố rõ nét
qua những trò chơi với đồ vật. Ví dụ như trò xếp hình khối.
Những trẻ chơi với các hình khối thường tự khám phá ra tính so
sánh đối chiếu trong toán học. Chẳng hạn như khi chơi trò xây
dựng, trẻ thường tự đặt những câu hỏi: “Xây một cái tháp nữa
giống cái kia cần bao nhiêu khối cỡ này nhỉ?”. Không chỉ thế,
những hình khối khác nhau còn giúp phát triển thêm những khái
niệm phong phú cho trẻ, như khi ngẫu nhiên phân loại các khối
hình theo kích cỡ, hình dạng, hay màu sắc tức là trẻ đang thực tập
cái mà Piaget gọi là phân loại logic.
Trẻ con cần nhận biết rằng cũng với những khối xếp hình như
vậy, với màu sắc và hình dạng như thế nhưng nếu sắp xếp, phân
loại và lắp ghép theo những cách khác nhau, chúng có thể tạo nên
vô số đồ vật. Trong khi điều này có vẻ quá đỗi hiển nhiên với
người lớn thì trẻ lại cần một khoảng thời gian nhất định mới
nhận ra mối quan hệ giữa một yếu tố nào đó với tổng thể toàn
211
