tại 10 thành phố ở Mỹ mà đồng tác giả của cuốn sách này, Kathy
Hirsh-Pasek, cũng tham gia. Nghiên cứu theo dõi trẻ từ lúc mới
được sinh ra và đánh giá mức độ ảnh hưởng của những môi
trường sống khác nhau đến sự phát triển vượt trội hoặc thua thiệt
của các em khi trưởng thành.
Nghiên cứu này đã khám phá vai trò của việc kích thích phát
triển ngôn ngữ đối với kỹ năng đọc hiểu sau này khi trẻ đến
trường. Nghiên cứu cho thấy, khi các thầy cô giáo hoặc bảo mẫu
trò chuyện, đặt câu hỏi nhiều hơn với trẻ, họ sẽ tạo ra môi trường
kích thích trẻ phát triển ngôn ngữ tốt hơn. Kết quả là những trẻ
có dịp trò chuyện nhiều hơn sẽ biết nhiều chữ cái, màu sắc và
hình dáng đồ vật hơn khi lên 3 tuổi so với những trẻ không được
trò chuyện thường xuyên. Đó là thực tế cho thấy việc kích thích
trẻ phát triển ngôn ngữ sẽ dẫn đến kết quả tốt đẹp sau này: trẻ sẽ
có vốn từ vựng phong phú hơn, có khả năng đọc hiểu và làm toán
tốt hơn bạn bè cùng trang lứa.
Ngày nay, khi ngày càng có nhiều trẻ 4-5 tuổi đã đi học thì nhất
thiết chúng ta phải tạo cho trẻ những môi trường kích thích phát
triển ngôn ngữ. Với những trẻ chưa đến tuổi đi học, phụ huynh
cũng cần chú ý tạo ra môi trường học tập tích cực ngay tại nhà.
Giáo viên và các cô bảo mẫu cần thường xuyên trò chuyện với trẻ,
đặt câu hỏi, đọc sách cho trẻ nghe.
GÓC RÈN LUYỆN TẠI NHÀ
Thông điệp chính chúng tôi muốn gửi đến các bạn trong chương
sách này chính là: hãy rũ bỏ áp lực nuôi dạy con cái. Bố mẹ không
cần làm thầy dạy ngôn ngữ cho con mà chỉ nên làm người bạn
đồng hành là đủ. Những gì chúng ta cần làm là cho trẻ cơ hội lắng
nghe ngôn ngữ, trở thành những nhà thống kê nhỏ tuổi, nhận
biết “tần suất xuất hiện” và “ngữ cảnh vận dụng” của từ ngữ. Đó
là những gì trẻ cần để khám phá các quy tắc ngôn ngữ. Ngoài ra,
chúng ta cũng cần biết gợi mở để trẻ tham gia vào các cuộc đối
thoại, cho phép trẻ bày tỏ quan điểm và nói về những điều mới
mẻ. Đôi khi những điều trẻ đóng góp có giá trị to lớn hơn hẳn
những lời nói bi bô vô nghĩa, thậm chí còn có thể tạo thành một
câu chuyện thú vị. Người lớn cần tạo điều kiện cho trẻ đóng góp
90
