phần lõi cứng của cái ống ra và dùng cái ống rỗng để uống nước quả. Cuối
cùng, trong một màn trình diễn đẳng cấp Mensa [
], Dokana đã xoay xở lấy
được một hạt lạc đặt dưới đáy một ống trụ dài bằng nhựa (Ống trụ này được
gắn chặt vào tường để không bị con đười ươi dốc ngược). Con đười ươi đi
bằng bốn chi tới chỗ nước uống của nó, ngậm nước trong miệng, đi trở lại,
và phun nước vào ống trụ. Nó lặp lại quy trình đó tới khi hạt lạc nổi lên tới
chỗ nó có thể lấy được. Sau này, tôi đã xem đoàn quay phim của BBC dựng
lại thí nghiệm với vài đứa trẻ năm tuổi, sử dụng những túi kẹo nhựa thay cho
các hạt lạc. Dù một thùng đầy nước được đặt ở chỗ dễ thấy gần đó, chỉ một
đứa trẻ - một bé gái - xoay xở tìm ra được giải pháp làm nổi hạt lạc, và điều
này chỉ tới sau rất nhiều suy đoán (“Nước có thể giúp gì cho mình?” một
trong những bé trai càu nhàu hỏi, ngay trước khi bỏ cuộc).
Một cách để thứ trả lời câu hỏi “Điều gì khiến chúng ta là con người?” là
đặt câu hỏi: “Điều gì khiến chúng ta khác với các loài khỉ lớn?” hay chính
xác hơn, các loài khỉ không phải người, bởi lẽ tất nhiên, con người cũng là
khỉ. Như gần như mọi con người tới giờ đã biết, và như thí nghiệm với
Dokana một lần nữa xác nhận những giống tinh tinh phi-con-người cực kỳ
thông minh. Chúng có thể suy luận, hay giải quyết những bài toán phức tạp,
và hiểu được điều những loài tinh tinh khác có thể (và có thể không) biết.
Khi những nhà nghiên cứu ở Leipzig thực hiện hàng loạt các thí nghiệm với
tinh tinh, đười ươi và những đứa trẻ hai tuổi rưỡi, họ thấy rằng những con
tinh tinh, đười ươi và những đứa trẻ có khả năng thực hiện tương đương
nhau hàng loạt các nhiệm vụ liên quan tới việc hiểu được thế giới vật lý. Lấy
ví dụ, nếu một người tổ chức thí nghiệm đặt một phần thưởng vào một trong
ba chiếc cốc, rồi di chuyển những chiếc cốc, những con tinh tinh tìm thấy
món đồ ăn cũng thường xuyên như những đứa trẻ, thật ra là trong trường
hợp của tinh tinh, còn thường xuyên hơn. Những con tinh tinh có vẻ hiểu
khái niệm số lượng tốt ngang với những đứa trẻ - chúng liên tục chọn đĩa
với nhiều đồ ăn hơn, ngay cả khi lựa chọn đó cần sử dụng cái có thể tạm gọi
là toán - và chúng cũng có vẻ nhận thức tốt tương đương về nhân quả
(Chẳng hạn, những con linh tinh hiểu rằng một chiếc cốc nghe leng keng khi
