Hình 19: Tư duy của nhà tổng quát
Hình 19 cũng cho ta thấy, nếu hiện thực khách quan là con voi, tuy nhà
tổng quát được học các phần của con voi, nhưng những phần đó mang tính
sơ lược và liên kết với nhau một cách rời rạc, méo mó. Do vậy, cách tư duy
của nhà tổng quát cũng không phản ánh đúng hiện thực khách quan như hiện
thực khách quan vốn có.
Giáo dục - đào tạo nếu tiếp tục đào tạo các nhà chuyên môn (ngày càng
sâu) và các nhà tổng quát (ngày càng liên quan đến nhiều chuyên môn) thì
vẫn không đối phó với các thách thức hoàn toàn được mà còn dẫn đến điều
vô lý trong thời đại bùng nổ thông tin, kiến thức, xem
Nhà triết học người Mỹ R.B. Perry nói về điều vô lý này, đại ý như sau:
"Cứ đà này, nhà chuyên môn biết càng ngày càng nhiều về cái càng ngày
càng hẹp và cuối cùng nhà chuyên môn trở thành người biết tất cả về không
