là nhận thức duy nhất đúng về toàn bộ sự vật trong quá trình phát triển tiếp
theo của nó sẽ đưa chúng ta đến sai lầm nghiêm trọng.
Hơn nữa, quan điểm phát triển cũng đòi hỏi không chỉ thấy sự vật như là
cái đang có, mà còn phải nắm được khuynh hướng phát triển trong tương lai
của nó. Trong quá trình phát triển, sự vật thường đồng thời có những sự biến
đổi tiến lên và có cả những biến đổi thụt lùi. Quan điểm phát triển đúng đắn
về sự vật chỉ có được, khi bằng tư duy khoa học, chủ thể khái quát để làm
sáng tỏ xu hướng chủ đạo của tất cả những biến đổi khác nhau đó.
Sự phát triển của các sự vật và hiện tượng trong thực tế là quá trình biện
chứng đầy mâu thuẫn. Do vậy, quan điểm phát triển được vận dụng vào quá
trình nhận thức cũng đòi hỏi chúng ta phải thấy rõ tính quanh co, phức tạp
của quá trình phát triển như là một hiện tượng phổ biến.
Vận dụng quan điểm phát triển với tư cách là nguyên tắc phương pháp
luận của hoạt động thực tiễn nhằm thúc đẩy sự vật phát triển theo quy luật
vốn có của nó đòi hỏi chúng ta phải tìm ra mâu thuẫn của chính sự vật, và
bằng hoạt động thực tiễn mà giải quyết mâu thuẫn. Chỉ bằng cách đó, chúng
ta mới góp phần tích cực vào sự phát triển.
Hơn nữa, sự phát triển biện chứng của các quá trình hiện thực và của tư
duy được thực hiện bằng con đường thông qua những sự tích lũy về lượng
mà tạo ra sự thay đổi về chất, thông qua phủ định của phủ định. Do vậy, việc
vận dụng quan điểm phát triển vào hoạt động thực tiễn nhằm cải tạo sự vật
còn đòi hỏi chúng ta phải phát huy nỗ lực của mình trong việc hiện thực hóa
hai quá trình nêu trên.
9.2.2. Các quy luật cơ bản của phép biện chứng
1) Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những
sự thay đổi về chất và ngược lại (để ngắn gọn, người viết sẽ gọi là “quy
luật về lượng–chất”) – The Law of the Mutual Transformation of
Quantitative and Qualitative Changes.
