Từ chỗ phân tích những thành tố của Tình Thầy Trò, ý thức nó là một
triết lý, chứng minh tính chất cần thiết của tình yêu giữa Thầy và trò, bạn có
thể rút ra những định luật nào chi phối Tình Thầy Trò không?
Trước hết cần nhắc lại là Thầy trò được chi phối bởi nguyên lý tình yêu.
Nguyên lý bao trùm chóp bu ấy gồm các định luật tối thiểu sau đây:
A.- Về mặt trí tuệ:
1) Luật khả năng: Thầy có khả năng, kiến thức, đức độ và khả năng
truyền thụ vào tim óc trò những gì cần giáo dục họ. Trò có khả năng hấp thụ
vì nếu không vậy thì thầy đủ tài đức đến đâu giáo dục kết quả cũng chẳng
bao nhiêu.
B.- Về mặt ý chí:
2) Luật nỗ lực: Luật nầy chi phối thầy lẫn trò. Giáo dục là việc dài khơi,
không thể hoàn tất trong một sớm một chiều. Nó đòi cố gắng liên tục.
C.- Về mặt lương tâm:
3) Luật đức hạnh: Công tác sư phạm đòi buộc đủ thứ đức độ: chân
thành, quảng đại, hiền dịu, can đảm, khiêm tốn, công bình v.v...
D.- Về mặt tình cảm:
4) Luật tình thương: Luật nầy được coi là nguyên lý bao trùm các định
luật khác. Thầy trò mà không thương nhau thì việc giáo dục coi như đi đời
nhà ma.
E.- Về mặt xử thế:
5) Luật tư cách: Luật nầy trói buộc từ thầy đến trò. Tiếng tư cách gồm
các khái niệm lịch sự, cao nhã, chừng mực, đứng đắn, tự trọng, tế nhị, v.v...
