nướng nó trong lò; khi ủ men trong bột bánh có thể tạo ra những a xít hay
gì đó, và khi nướng bánh thì nó có thể gây vỡ hay han gỉ một chút trên cái
kim; cái này có thể phát hiện dưới kính hiển vi. Thế là ông ta vào cuộc.
“Trước tiên ông ta mua mấy hộp kim, gồm cả các kim sạch hoàn toàn
lẫn kim đã han gỉ và bắt đầu nướng bánh mì tròn trong Viện Hóa học.
Trong thí nghiệm đầu tiên ông ta cho những cái kim vào men bánh xem quá
trình này có thể tác động như thế nào. Trong thí nghiệm thứ hai ông cho
kim vào bột bánh. Trong thí nghiệm thứ ba ông cho kim vào bột bánh đang
nở. Trong thí nghiệm thứ tư ông cho kim vào bột bánh đã nở. Sau đó ông
cho kim vào bánh trước khi nướng, sau đấy ông cho kim vào bánh trong
khi nướng. Tiếp đó ông cho cắm kim vào bánh còn nóng và cuối cùng ông
cho cắm kim vào bánh đã xong. Sau đấy ông ấy ôn lại toàn bộ quy trình
trên một lần nữa để kiểm tra lại. Tóm lại là suốt mười bốn ngày Viện Hóa
học không làm gì khác ngoài việc nướng bánh mì với những chiếc kim.
Giáo sư, phó giáo sư, bốn trợ lý và người giúp việc hằng ngày chỉ có chuẩn
bị bột, nặn bánh, nướng bánh nhân ngọt và sau đó họ nghiên cứu bằng kính
hiển vi rồi so sánh những chiếc kim với nhau. Việc này có nghĩa là phải
làm thêm cả một tuần công việc, sau đó họ phát hiện là cái kim được quan
tâm ấy đã được cắm vào chiếc bánh đã nướng xong, vì dưới kính hiển vi nó
hoàn toàn giống như những chiếc kim thí nghiệm đã được cắm vào những
chiếc bánh đã xong.
“Trên cơ sở kết quả trên thẩm phán điều tra quyết định là chiếc kim
được đưa vào bánh hoặc là tại cửa hàng, hoặc là trên đường từ lò bánh về
cửa hàng. Lúc ấy người thợ làm bánh bỗng nhớ ra, chết thật, ngày hôm đó
ông ta đuổi việc một đứa học nghề mà thường mang các sọt bánh đến các
cửa hàng! Thế là họ gọi thằng này đến và nó nhận là nó đã cắm chiếc kim
vào bánh vì nó muốn trả thù ông thầy dạy. Thằng này chưa trưởng thành,
chỉ bị nhắc nhở nhưng thầy dạy nó bị tòa phạt năm mươi koruna có điều
kiện vì ông ta phải bảo lãnh cho toàn bộ nhân sự của mình. Đây là một thí
dụ là công lý chính xác và triệt để như thế nào.
