HỒI KÝ LÝ QUANG DIỆU - BÍ QUYẾT HÓA RỒNG - LỊCH SỬ SINGAPRE 1965-2000 - Trang 921

Nhật và châu Âu. Đặc biệt là Mỹ, thông qua Ngân hàng Thế giới
và Quỹ Tiền tệ Quốc tế, đã đáp lại Trung Quốc theo chiều hướng
tốt. Trung Quốc phải xóa đi ấn tượng xấu mà họ đã tạo ra trước
đây. Tôi gợi ý họ nên nhờ một cơ quan ngoại vụ nào đó của Mỹ
giúp họ thực hiện nhiệm vụ này. Người Mỹ là những người nhạy
cảm. Vô tuyến truyền hình có ảnh hưởng rất lớn đến họ. Các
thượng nghị sĩ và thành viên của Quốc hội kiểm soát tổng
thống và tiền bạc; Trung Quốc phải thật quan tâm tới họ. May
mắn cho Trung Quốc, Tổng thống Bush đã từng sống ở Trung
Quốc nhiều năm và hiểu Trung Quốc hơn phần lớn những
người Mỹ khác. Ông ta đã và đang nỗ lực trấn an Quốc hội.

Tôi cảnh báo rằng nếu Trung Quốc chấm dứt việc gởi sinh

viên ra nước ngoài do có thêm những khó khăn mà sinh viên đã
gây ra qua việc truyền những ý tưởng của họ cho bạn bè ở Bắc
Kinh, thì Trung Quốc sẽ tự tách mình ra khỏi thế giới của kiến
thức và công nghệ. Khi đó sự tổn thất là không thể tính được.

Hồ Bình đảm bảo với tôi rằng chính sách của họ về vấn đề

sinh viên và về việc mở cửa sẽ không thay đổi. Nhiều doanh
nhân Đài Loan đang đến đầu tư. Chính sách của họ đối với Hong
Kong và Đài Loan cũng không thay đổi. Tuy nhiên tình hình ở
Hong Kong lại phức tạp hơn, ông ta nói. Các khẩu hiệu mà người
ta tạo ra ở Hong Kong đã thay đổi từ “Người Hong Kong cai trị
Hong Kong” sang “Người Hong Kong cứu lấy Hong Kong”. Ông
ta đã không đề cập đến nỗi lo sợ tuôn trào và sự đồng cảm lớn
của cả triệu người dân Hong Kong tuần hành trên đường phố
phản đối sự kiện Lục – Tứ.

Một kỷ niệm buồn mà tôi còn nhớ về quảng trường Thiên An

Môn đầy người hôm đó là hình ảnh của Triệu Tử Dương chen
giữa đám người biểu tình quấn khẩu hiệu trên đầu, với chiếc loa
phóng thanh, nói gần như khóc, năn nỉ đám sinh viên hãy giải

Liên Kết Chia Sẽ

** Đây là liên kết chia sẻ bới cộng đồng người dùng, chúng tôi không chịu trách nhiệm gì về nội dung của các thông tin này. Nếu có liên kết nào không phù hợp xin hãy báo cho admin.