thì giờ nghỉ ngơi của họ lại là trong giờ làm việc ở viện. Hàng năm, số công
trình khoa học được hoàn thành lớn hơn nhiều viện khoa học khác ở Liên
Xô.
Một số viện khác có kỹ thuật lao động quá chặt chẽ, quy định thời gian
đến làm việc và về, thời gian đi ăn uống, hút thuốc, thời gian gặp gỡ ở hành
lang, thì lại có hiệu suất công tác thấp.
Muốn cho nghiên cứu khoa học có hiệu suất, về mặt quản lý, phải cố
gắng xây dựng một ý thức kỷ luật lao động tự giác vì đây là một điều kiện
thuận lợi cho sự sáng tác phát minh.
Mặt khác, thế kỷ XX là thời đại sáng tạo tập thể. Không phải cá nhân, kể
cả những thiên tài, mà là những tập thể rộng lớn đang giải quyết những
nhiệm vụ quan trọng của khoa học và kỹ thuật. Phải biết dựa vào tập thể
rộng lớn đó, nhà khoa học mới phát huy được đến độ cáo khả năng của
mình.
Lao động thành kíp trở thành một yêu cầu của sự phát triển khoa học và
ứng dụng thành tựu khoa học.
Vấn đề đặt ra là bảo đảm cho các kíp khoa học vừa giữ được trật tự của
tập thể lai vừa giữ được độc lập suy nghĩ cho mỗi thành viên.
Làm sao dung hoà được tự do với kỷ luật, linh hoạt và trật tự, độc lập và
lệ thuộc. Mọi lệch lạc đều nguy hiểm vì nó có nguy cơ làm thất bại sự
nghiệp của cả một kíp khoa học.
Tập thể khoa học nào cũng phải thấy là phát minh khoa học có mầm
mống ở mỗi cá nhân trong điều kiện độc lập suy nghĩ, vì vậy phải trân trọng
tư duy tư do của từng người. Tuyệt đối không dùng áp lực tinh thần để ép
buộc cá nhân chấp nhận ý niệm của tập thể.
Để kết hợp tính tập thể với tính độc lập tư suy nghĩ có vai trò quan trọng
của người phụ trách kịp nghiên cứu.
Chỉ bằng cách trân trọng các đức tính độc đáo của mỗi nghiên cứu viên
có giá trị và coi trọng các nhân tố đa dạng ảnh hưởng tới lao động sáng tạo
khoa học tổ chức nghiên cứu mới đảm bảo một sự phát triển hài hoà và
phong phú của khoa học.
