44
Phương pháp
Kỷ luật tích cực
Mục tiêu
Tìm hiểu xem trừng phạt là gì, các hình thức trừng phạt và hậu
quả của trừng phạt
Đối tượng
Cha mẹ và thầy cô giáo, những người chăm sóc, làm việc với trẻ
Thời gian
30 phút
Phương
pháp
Làm việc nhóm nhỏ, chia sẻ, chốt lại
Nguyên liệu
Giấy A0, bút dạ hoặc bảng, phấn
Cách tiến hành
Bước 1
(10 phút)
Hỏi:
Có ai từ hồi nhỏ tới giờ chưa từng mắc lỗi ?
Ai đã từng mắc lỗi?
Hỏi:
Đó là những lỗi gì?
Khi mọi người liệt kê, tập huấn viên ghi lên bảng hoặc vào giấy
A0.
Hỏi:
Khi mắc lỗi như vậy, người lớn (cha mẹ, thầy cô) làm gì ? Như thế nào?
Hãy ghi các
câu trả lời của học viên lên bảng. Có thể ghi làm 2 cột: phạt về thể chất và phạt về tinh
thần. Có thể phát cho học viên tài liệu phát tay “Trẻ em nói gì? Người lớn nghĩ gì?” để
đọc thêm.
Bước 2
(10 phút)
Hỏi:
Khi người lớn đối xử như vậy bạn cảm thấy thế nào và học được điều gì ?
Học viên trả
lời, tập huấn viên ghi lên bảng hoặc giấy A0.
Kết luận
(10 phút)
Mắc lỗi là bình thường, tự nhiên, ai cũng mắc lỗi. Trẻ hay bị trừng phạt về thể chất và tinh
thần khi mắc lỗi, khi “hư” (xem Kiến thức đề xuất 1). Có thể giao bài tập về nhà: Mỗi học
viên thử điểm lại xem mình có hay “trừng phạt” con em mình không? Nếu có thì như thế
nào và hậu quả ra sao?
И¯дǣ
зИвϨ¿Щ
нИ
