Đã có vài tiếng reo vui nho nhỏ, vài ánh mắt đắc ý nhìn Yên Thảo vì tin
rằng chuyến này thì nàng chỉ có nước mà xin nghỉ việc.
Nhìn con người ốm yếu, cặp kín cận dày cộp như vỏ đít chai đeo trên
khuôn mặt teo tóp và, một mái tóc mới nhuộm đen nhẫy của vị tổ trưởng bộ
môn, bỗng nhiên Yên Thảo lại thấy thương hại chứ không thù ghét con
người này. Cả đời ngoi ngớp, không biết bằng cách nào lấy được cái học
hàm phó giáo sư sau mấy chục năm làm con mọt bàn giấy, nhẫn nại trên
giảng đường nói thao thao bất tuyệt những hiểu bíêt rỗng tuếch, ông ta như
một cỗ máy già nua cũ kỷ đáng lẽ phế thải lâu rồi. Còn mảnh bằng tiến sĩ
cũng là “lên đời” sau một đêm ngủ thứcc giấc, chuyện kỳ diệu này mà chỉ ở
Việt Nam mới có, đáng ghi vào sách kỷ lục của thế giới. Con người đó cả
đời lúc nào cũng lật đật, vội vã, và rúm ró sợ hãi, ở nhà thì bị vợ chửi hớn
thú, con cái coi thường quá người dưng, còn đồng nghiệp thì thương hại
nhiều hơn kính trọng. Vâng, thế mà lâu lâu cũng đảo một vòng xuống các
tỉnh để làm thỉnh giảng cho các ông bà quan chức địa phương học bổ túc
văn hóa bằng cấp để nhằm giữ ghế. Lên tổ trưởng bộ môn là nhờ anh em
thương hại dồn phiếu, làm phó khoa thì chẳng qua là ghế trống có tiếng mà
không có miếng. Con người mà xem như con gián lúc nào cũng lẩn lút
trong bóng tối. Hồi còn sống, ba của Yên Thảo vẫn thường nhận xét, chú ấy
thì tốt nhưng tội tốt quá, mà ở đời này cái gì tốt quá thì thành ra lại hỏng, và
lại dát nữa, chú ấy là vậy. Chuyện Yên Thảo bị lôi ra đấu về phương pháp
giảng dạy và phong cách sống của nàng thì cũng âm ỉ lâu rồi, tuy nhiên khi
cha nàng còn sống, bóng rợp của ông phủ rộng quá nên nhiều kẻ ghét
nhưng sợ. Giả như nếu như ông có ho hắt thì cũng có vị lãnh đạo Bộ lắng
nghe, chẳng gì ông cũng là một chuyên gia đầu ngành nổi tiếng, chưa kể
một vài vị lãnh đạo bộ hiện nay vốn là học trò, em út cũ của ông. Và ở
trường này thì ông còn là một lãnh đạo, họ tức nhưng đành ấm ức nín thinh.
Chỉ sau khi ông qua đời mấy tháng thì họ mới dồn toa lại, lập tức tung
những lời đã kích dồn dập tấn công Yên Thảo. Việc phải đưa nàng ra tổ bộ
môn và có mời lãnh đạo khoa lẫn đại diện ban giám hiệu nhà trường dự như
dự định ban đầu để gọi là phân tích, đánh giá phương pháp giảng dạy của
