HỢP LÍ
Nhiều trẻ trong quá trình học tập không có kế hoạch hợp lí, chỉ dựa
vào hứng thú và tâm trạng của mình. Khi vui, tâm trạng tốt thì học
nhiều, lúc không vui thì vứt sách vở một xó. Với cách học tập như vậy,
trẻ không thể nâng cao thành tích học tập. Vì vậy, mẹ cần căn cứ vào
tình hình thực tế, cùng trẻ đặt ra kế hoạch học tập hợp lí, tạo cho trẻ có
thói quen tuân thủ thời gian, học hành có hiệu quả.
Kế hoạch học tập bao gồm việc ôn tập, học bài mới… khó có tiêu
chuẩn cố định. Trẻ có thể tự đặt ra kế hoạch, mẹ chỉ ở bên cạnh hướng
dẫn và cho ý kiến. Không nên sắp đặt kế hoạch học tập của trẻ theo ý me
và ép trẻ thực hiện.
Mười giờ tối rồi mà Minh vẫn chưa đi ngủ, mẹ liền đến giục
cậu. Hóa ra, hai ngày nữa Minh có bài kiểm tra trắc nghiệm
tiếng Anh, Minh muốn đọc thêm nhiều sách một chút. Nhưng
khi làm bài kiểm tra, điểm của Minh lại không cao. Sau khi mẹ
và Minh phân tích mới thấy, vì Minh học tập không có kế
hoạch, khi học bài luôn ở trạng thái không tập trung nên vừa
lãng phí thời gian lại không đạt hiệu quả cao. Vì thế, mẹ cổ vũ
Minh đặt ra kế hoạch học tập cụ thể.
Được sự giúp đỡ của mẹ, Minh kết hợp với tình hình thực tế
của mình, đặt ra một bản kế hoạch học tập chi tiết. Ví dụ: Buổi
sáng học thuộc 10 từ mới, buổi trưa ôn lại nội dung vừa học,
buổi tối sau khi ăn cơm khoảng 1 tiếng ôn tập lại nội dung đã
học trong ngày…
Kế hoạch học tập có thể áp dụng vào thực tế mới có ý nghĩa và giá trị,
vì thế sau khi giúp trẻ đặt kế hoạch học tập tốt, mẹ nên thường xuyên
đốc thúc trẻ học theo kế hoạch, đồng thời kiểm tra hoàn thành kế hoạch
định kì, giúp trẻ kịp thời điều chỉnh kế hoạch học tập.
°°° GỢI Ý CHO MẸ °°°
Gợi ý 1: Kế hoạch học tập cần thiết thực
Khi giúp trẻ đặt kế hoạch học tập, cần chú ý tính khả thi của
kế hoạch. Một số trẻ khi đặt kế hoạch luôn không thực tế, tính
toán trong 1 ngày hoàn thành nhiệm vụ của cả tuần, điều này
không thực tế chút nào, kết quả là trẻ không thực hiện được kế
hoạch và không đạt kết quả học tập cao.
