NARCISSE VÀ GOLDMUND - Trang 25

nở rộ. Nhưng thầy còn dè dặt. Về nhiều lẽ thầy có thái độ ứng xử được ý
thức. Trước hết, thầy kìm hãm được vì thấy gớm ghiếc có những ông giáo
và những thầy tu - không hiếm trường hợp - đã yêu một học sinh hoặc một
tập tu. Thầy thường cảm thấy rờn rợn khi có những con mắt đè nặng lên
bản thân mình đầy ham muốn trừ những người đàn ông lớn tuổi hơn; nhiều
lúc thầy đã chống đối lại bằng thái độ im lặng bất bình đối với các cử chỉ
trìu mến và mơn trớn của họ. Bây giờ, thầy hiểu họ hơn. Bản thân thầy
cũng thèm muốn buông thả mình để âu yếm cậu Goldmund xinh trai, làm
cho hắn bật cười duyên dáng, đưa nhẹ bàn tay mình vuốt ve mái tóc hoe
vàng của hắn. Nhưng thầy không bao giờ làm điều đó, không bao giờ.
Ngoài ra, với tư cách phụ giáo được xếp vào hàng các giáo sư tuy không có
trách nhiệm và quyền hạn theo chức danh ấy, thầy đã quen đặc biệt thận
trọng và cảnh giác. Trước những chàng trai chỉ kém thầy mấy tuổi, thầy đã
rèn mình đối với họ như thể thầy lớn hơn họ vài chục tuổi. Thầy đã quen tự
nghiêm cấm không được có bất cứ sự ưu ái nào đối với một học sinh, buộc
mình phải công bằng và quan tâm đặc biệt đối với người nào có ác cảm với
mình. Chức phận của thầy đặt thầy vào cương vị phải phụng sự cho trí tuệ,
cuộc sống khắc khổ của thầy đã dâng cho Chúa; chỉ vì bất giác, chỉ những
lúc tính cảnh giác của thầy hoàn toàn buông lơi thì thầy mới cho phép mình
hưởng thú kiêu căng. Cái cảm tưởng mình hiểu biết rộng hơn những người
khác, tài giỏi hơn họ. Không, cho dù tình bè bạn thân thiết với Goldmund
hấp dẫn đen đâu, đó là một mối hiểm hoạ, thầy không được để cho thứ tình
cảm ấy có chỗ trong cuộc sống của mình. Ở trung tâm cuộc sống của thầy -
đó là điều đem lại cho thầy ý nghĩa của nó - có công việc phụng sự cho trí
tuệ, phụng sự cho lời nói. Từ bỏ mọi lợi ích cá nhân thầy phải hướng dẫn
bao quát và với một tâm hồn ngang bằng các học sinh của mình - và không
phải chỉ có chúng nó - đến cac lĩnh vực cao cấp của trí tuệ.
Đã một năm, hơn một năm, Goldmund ở tại tu viện Mariabronn. Đã trăm
bận cậu cùng với các bạn học khác lao vào cái trò chơi của học sinh dưới
bóng các cây đoạn ở sân trường và cây dẻ đẹp: chạy, đá bóng, chơi trò kẻ
trộm, ném nhau các nắm tuyết. Mùa xuân đến, Goldmund cảm thấy mệt