con người tự do. Tầm nhìn đó quá thuyết phục đến nỗi không ai có thể chấp
nhận từ bỏ để trở về kiếp sống nô lệ.
Tầm nhìn chung không phải là một ý tưởng. Thậm chí một ý tưởng
quan trọng như sự tự do cũng không phải là một tầm nhìn. Hơn thế, nó là
một sức mạnh trong trái tim con người, một sức mạnh có quyền lực lớn lao.
Nó có thể được kích thích bởi một ý tưởng, nhưng một khi được phát triển
hơn - được nhiều người ủng hộ - thì đó không còn là một ý tưởng nữa. Nó
trở nên cụ thể. Người ta bắt đầu nhận ra sự hiện hữu của nó. Tầm nhìn
chung là một trong những số ít những nguồn lực có ảnh hưởng lớn nhất của
con người.
Ở mức độ đơn giản nhất, tầm nhìn chung là câu trả lời cho câu hỏi
“Chúng ta muốn tạo ra điều gì?”. Cũng như tầm nhìn cá nhân là những bức
tranh hoặc hình ảnh được con người mang trong đầu và trong tim, tầm nhìn
chung là những bức tranh được hiển hiện qua mọi người trong khắp tổ
chức. Họ tạo ra một khái niệm chung, có sức lan tỏa khắp tổ chức và tạo ra
sự kết nối cho tất cả các hoạt động khác nhau.
Một tầm nhìn thực sự được chia sẻ khi bạn và tôi có cùng một bức
tranh và cùng nhau cam kết thực hiện nó, chứ không phải tự cam kết thực
hiện nó. Khi con người thực sự chia sẻ một tầm nhìn thì họ kết nối với nhau
qua những khát vọng chung. Sức mạnh của tầm nhìn cá nhân nằm ở sự
quan tâm sâu sắc của cá nhân đó với tầm nhìn. Sức mạnh của tầm nhìn
chung nằm ở sự quan tâm chung của mọi người. Thực ra, chúng ta phải tin
rằng một trong những lý do con người tìm kiếm những tầm nhìn chung là
khát vọng của họ trong việc cùng nhau thực hiện một nhiệm vụ quan trọng
Tầm nhìn chung có tính sống còn với một tổ chức học tập vì nó cung
cấp sự tập trung và năng lượng cho việc học hỏi. Trong khi học tập thích
nghi (adaptive learning) có thể diễn ra mà không cần tầm nhìn, thì học tập
sáng tạo (generative learning) chỉ diễn ra khi con người nỗ lực hoàn thành
