cần nghiên cứu và thấu hiểu để đưa vào thực tiễn. Một nguyên lý
(discipline từ chữ disciplina trong tiếng Latinh có nghĩa là học hỏi) là một
con đường phát triển các kỹ năng hay năng lực nào đó. Với bất kỳ nguyên
lý nào, từ chơi đàn piano đến cơ điện tử, dẫu một số người có thể có năng
khiếu bẩm sinh, nhưng bất cứ ai cũng có thể đạt đến sự tinh thông qua rèn
luyện.
Để thực hành một nguyên lý đòi hỏi phải là một người học hỏi suốt
đời. Bạn không bao giờ đến đích, bạn phải dành cả đời để thấu hiểu các
nguyên lý. Bạn không thể nói “Chúng tôi là một Tổ chức học tập” cũng
như không thể nói “Tôi là một người đã ngộ đạo”. Bạn học càng nhiều, bạn
càng hiểu sâu sắc về sự thiếu hiểu biết của mình. Do đó, một doanh nghiệp
không thể “tuyệt vời” dưới góc độ đã đạt đến một kết quả tuyệt vời vĩnh
viễn; nó chỉ trong trạng thái thực hành các nguyên lý học tập, để trở nên tốt
hơn hoặc xấu hơn.
Một tổ chức có thể hưởng lợi từ các nguyên lý không phải là việc hoàn
toàn mới lạ. Suy cho cùng, các nguyên lý quản trị như kế toán đã được áp
dụng từ lâu. Nhưng năm nguyên lý học tập khác với những nguyên lý quản
trị thông thường ở chỗ chúng là các nguyên lý mang tính cá nhân. Mỗi
người đều phải thực hành trong cách chúng ta suy nghĩ và phản ứng, học
hỏi với người khác. Ở phương diện này, chúng giống với các nguyên lý
nghệ thuật hơn là các nguyên lý quản trị truyền thống. Hơn nữa, trong khi
kế toán thì tốt cho việc “theo dõi các số liệu”, chúng ta chưa bao giờ áp
dụng các nguyên lý mới trong những nhiệm vụ tinh tế hơn như xây dựng tổ
chức, tăng cường năng lực đổi mới và sáng tạo, thiết kế chiến lược và chính
sách. Có lẽ đó là lý do vì sao các tổ chức lớn thông thường chỉ đạt được
khoảnh khắc thành công ngắn ngủi để rồi lặng lẽ trở về vị trí tầm thường
trước đây.
Thực hành một nguyên lý khác với việc thiết kế một mô hình. Thường
thì những đổi mới về quản trị được mô tả dưới dạng “thực hành tốt nhất”
