“metaphysics” là siêu hình) của tâm trí (“noia” với ý nghĩa là từ gốc “nous”
trí tuệ). Trong tín ngưỡng của người Cơ đốc giáo mộ đạo, nó có ý nghĩa đặc
biệt là đánh thức tri giác chung và trực tiếp nhận thức về đấng tối cao -
Thượng đế. “Metanoia” có lẽ là giới hạn chủ yếu của những người Cơ đốc
cổ đại như thánh John Tẩy giả (John the Baptist). Trong kinh văn của Thiên
chúa giáo từ “metanoia” thậm chí được dịch là “ăn năn”.
Nắm bắt ý nghĩa của “metanoia” là để nắm ý nghĩa sâu xa của “học
tập”, vì học tập cũng liên quan đến một sự thay đổi hay vận động căn bản
của tâm trí. Vấn đề khi nói về cụm từ “ học tập” là “học tập” đã mất ý
nghĩa trọng tâm của nó theo cách dùng hiện nay. Khi bạn dùng từ “học tập”
hay “tổ chức học tập”, nhiều người sẽ không hiểu đúng nghĩa của chúng.
Những từ này ngay lập tức gợi nhớ về hành động ngồi im trong lớp học,
lắng nghe, làm theo hướng dẫn và làm vui lòng giáo viên bằng cách tránh
gây ra lỗi lầm. Trong thực tế, trong câu chuyện hàng ngày, học tập đã đồng
nghĩa với “nhận thông tin”. Chẳng hạn như bạn nói “Vâng, tôi đã học được
những kiến thức đó trong buổi huấn luyện hôm qua”. Nhận thông tin chỉ
liên quan chút ít đến khái niệm học tập thật sự. Sẽ vô nghĩa nếu như nói
“Tôi vừa mới đọc một quyển sách rất hay về chạy xe đạp - tôi đã học nó”.
Học tập thực sự có ý nghĩ hết sức quan trọng với con người. Qua học
tập chúng ta tái tạo chính mình. Qua học tập chúng ta có thể làm những
việc mà chúng ta chưa từng có khả năng làm được. Qua học tập chúng ta
nhận thức lại thế giới và quan hệ của ta với thế giới. Qua học tập chúng ta
mở rộng khả năng sáng tạo, trở thành một phần của tiến trình sống trong
cuộc đời. Trong mỗi chúng ta có một khao khát mãnh liệt về loại học tập
này. Như nhà nhân loại học Edward Hall phát biểu: “Con người là sinh vật
học tập xuất sắc nhất. Động lực học tập cũng mạnh mẽ như động lực tình
dục - nhưng học tập bắt đầu sớm hơn và kéo dài lâu hơn”[6].
[6]. Edward Hall, Vượt trên văn hóa (Beyond Culture), New York:
Anchor, 2007, trang 207.
