như đứa trẻ đứng trước tiêu bản bướm, nó một mực tin rằng con bướm ở
trong hộp vẫn còn sống, nó vẫn có thể tiếp tục bay.
Nguyên tắc áp chế, có lúc là một kiểu chế độ giống như nô dịch, luôn
luôn thâm nhập vào trong nhà trường và giáo dục.
Bàn học và ghế ngồi đang được sử dụng trong lớp học là một minh chứng
rõ ràng nhất. Nó cũng chứng minh cho việc chúng ta vẫn đang tiếp tục phạm
vào sai lầm của các nhà giáo dục khoa học theo Chủ nghĩa duy vật thời kì
đầu, họ thử cố gắng dùng những hòn đá khoa học cứng nhắc để sửa chữa
phục hồi bức tường xiêu vẹo trong trường học. Trẻ em chen nhau ngồi trên
những chiếc ghế hẹp và dài, sau đó, khoa học đã xuất hiện và làm cho chiếc
bàn học trở nên hoàn thiện hơn. Ngành Nhân loại học nhờ thế đã có được
những phát hiện mới, đó là những cống hiến vô cùng quan trọng cho toàn
thế giới. Họ căn cứ vào độ tuổi và độ dài chân trẻ em để quyết định chiều
cao của ghế. Khoảng cách giữa ghế và bàn cũng thông qua đo đạc và tính
toán chính xác, làm cho trẻ nhỏ khi ngồi xuống cột sống không bị cong vẹo.
Sau đó, vận dụng sự quan sát vô cùng sâu sắc, họ đem chia lại chỗ ngồi,
nhưng chiều rộng của chiếc ghế sau khi đã được đo đạc chính xác thì lại quá
nhỏ, một khi trẻ em ngồi xuống thì cơ bản là không thể duỗi dài được cả hai
bên chân trái và chân phải, cũng không thể dịch chuyển sang chỗ ngồi bên
cạnh. Sở dĩ bàn ghế được thiết kế như vậy là để cho trẻ em chỉ hoạt động
trong tầm mắt của giáo viên, còn động cơ thực sự của việc chia tách chỗ
ngồi của các em với nhau, là vì muốn ngăn chặn những hành vi vô đạo đức
xảy ra trong trường học, thậm chí cả trong nhà trẻ cũng làm như vậy! Ở bất
kì nơi nào, việc nói đến nguyên tắc mang tính giáo dục đều bị cho là điều
đáng xấu hổ, lí do là người ta lo lắng cho sự trong sáng của trẻ em có thể bị
làm vấy bẩn. Trong một xã hội cẩn thận thái quá thì chúng ta có thể nói
được điều gì đây? Nhưng chúng ta vẫn phải từng bước đưa khoa học vào hỗ
trợ cho sự suy đoán này, từ đó chế tạo ra những chiếc bàn học và ghế ngồi
một cách càng máy móc hơn nữa. Đây vẫn chưa phải là tất cả, vì người ta
còn tỏ ra rất tâm đắc về điều này. Khoa học đã cải tiến sự hoàn thiện của bàn
ghế như thế đó, họ cho rằng họ đã có thể bảo vệ tốt đạo đức của trẻ em.
Hoặc là – đúng như họ hi vọng – có thể hạn chế tất cả các hành vi của trẻ
