Chữ cái phụ âm được in màu xanh, cũng được xếp thứ tự trên tấm thẻ
theo độ tương tự của hình dạng. Một bộ chữ cái phụ âm làm bằng gỗ tương
ứng cũng sơn màu xanh như thế, dùng để phối hợp với chữ cái trên tấm thẻ.
Ngoài ra còn có một bộ thẻ, bên cạnh chữ cái phụ âm in 1, 2 đồ vật có tên
bắt đầu từ chữ cái này. Bên cạnh chữ cái dạng viết tay còn có một chữ in
nhỏ cùng màu sắc.
Giáo viên vừa phát âm chữ cái phụ âm, vừa chỉ vào chữ cái đó và tấm thẻ
tương ứng, cuối cùng đọc tên đồ vật in trên tấm thẻ, đặc biệt là nhấn mạnh
chữ cái đầu tiên của nó. Ví dụ, m...mela (táo), “Đưa cho cô chữ cái phụ âm
m, để nó trở lại chỗ cũ, thử sờ vào nó xem nào.”... Với cách làm như vậy,
giáo viên có thể phát hiện ra hạn chế về phát âm của trẻ em.
Dùng phương pháp mô phỏng viết để thể hiện chữ có thể rèn luyện cơ bắp
cho trẻ, chuẩn bị tốt cho viết chữ. Một đứa trẻ thuộc kiểu “thích vận động”
của chúng tôi khi được dạy phương pháp này – lúc cô bé còn chưa biết gì về
chữ cái – đã có thể viết được tất cả các chữ cái, cao khoảng 1/4 inch, sự đều
đặn của nét chữ làm cho mọi người rất ngạc nhiên. Cô bé này khi làm
những việc thủ công cũng luôn tỏ ra xuất sắc.
Khi một đứa trẻ quan sát, nhận biết và miêu tả chữ cái giống như viết chữ
thì nó đồng thời cũng đang chuẩn bị cho việc đọc và viết.
Đồng thời tiến hành động tác miêu tả và quan sát sẽ giúp phối hợp nhịp
nhàng các cơ quan cảm giác khác nhau để thúc đẩy phát triển trí nhớ. Sau
này, hai giác quan này vẫn sẽ tách ra: thị giác dùng để đọc, xúc giác dùng
để viết chữ. Tuỳ theo từng cá nhân khác nhau, một số người sẽ biết đọc
trước, một số người lại biết viết trước.
Rất nhiều năm về trước, tôi đã bắt đầu dạy đọc viết cơ bản. Một ngày, tôi
rất ngạc nhiên khi nhìn thấy một đứa trẻ thiểu năng trí tuệ cầm một viên
phấn trong tay, bằng những nét phác rất ổn định, cậu bé đã miêu tả được tất
cả chữ cái trong bảng chữ cái, sau đó lần đầu tiên đã viết ra những chữ cái
này. Cậu bé viết một cách hết sức nhẹ nhàng, hơn nữa tốc độ vượt quá cả sự
tưởng tượng của tôi. Đúng như tôi đã nói trong bài giảng của mình, một số
trẻ có thể dùng bút viết rất đẹp tất cả các chữ cái, nhưng lúc này trẻ còn chưa
