cơ chế vận động bắp thịt. Nó là một kiểu ngôn ngữ được tinh thần hoá, cho
phép mọi người trên toàn thế giới có thể giao tiếp được với nhau.
Kết quả của những thành công mà “ngôi nhà trẻ thơ” mang đến chính là,
toàn bộ chương trình giáo dục bậc tiểu học đều được cải tiến. Việc tiến hành
cải cách giáo dục từ cấp thấp theo phương pháp của chúng tôi là một chủ đề
quá lớn, không thể thảo luận hết ở đây được, nhưng ít nhất chúng tôi cũng
có thể nói: nếu như hệ thống giáo dục sớm của chúng tôi được sử dụng rộng
rãi, thì năm thứ nhất và năm thứ hai ở trường tiểu học hoàn toàn có thể được
bỏ qua
.
Các trường tiểu học trong tương lai cũng sẽ tiếp nhận trẻ em giống như
trường học của chúng tôi. Những đứa trẻ này đã có thể tự chăm sóc bản
thân, chúng biết tự mặc, tự cởi quần áo, tự tắm rửa. Chúng biết chuẩn mực
của hành vi tốt, biết tuân thủ kỉ luật, không chấp nhận sự ràng buộc, đồng
thời lại nhận được sự huấn luyện tốt. Ngoài ra, chúng không chỉ nói rất tốt,
không phát âm sai, mà còn có thể ứng dụng ngôn ngữ vào thực tế và bắt đầu
dùng ngôn ngữ để suy nghĩ một cách hợp lí.
Những đứa trẻ này phát âm rất rõ ràng, viết chữ rất đẹp, cử chỉ thanh lịch,
những sự thực này chứng minh rằng chúng không ngừng tiến bộ mỗi ngày.
Những đứa trẻ này mang đến hi vọng cho tương lai của nhân loại. Chúng có
thể kiên nhẫn, thông minh quan sát thế giới xung quanh và vận dụng hết khả
năng lí luận của mình.
Chúng ta cần xây dựng một số trường tiểu học để tiếp nhận những đứa trẻ
như vậy, chỉ dẫn cho chúng về cuộc sống và tu dưỡng bản thân, những
trường học này cần áp dụng nguyên tắc giáo dục giống như những nguyên
tắc giáo dục trong “ngôi nhà trẻ thơ”, đảm bảo phát triển tính tự nhiên và tự
do của trẻ em, bởi vì những yếu tố đó có thể đóng vai trò quyết định đối với
nhân cách của chúng.
