Mặc dù vậy, cốt lõi thực sự của thực nghiệm này nằm ở việc thăm dò tâm
lí trẻ em. Mỗi sự tiến bộ đều không tách rời khỏi những dấu hiệu chỉ dẫn ban
đầu từ đứa trẻ vùng San Lorenzo. Bọn trẻ thể hiện rõ bản thân thông qua
những chữ cái di động có thể lắp ghép thành một chuỗi từ vựng, mà ngữ
nghĩa của từ vựng thì bọn trẻ về cơ bản không hiểu. Hoạt động của bọn trẻ
làm dấy lên một sự bùng nổ lớn về chữ viết.
Thực nghiệm mang ý nghĩa to lớn này đặc biệt có thể chứng minh cho sự
thực, ở đứa trẻ dưới 6 tuổi tồn tại một loại “hình thức tâm lí” hoàn toàn
không giống loại hình tâm lí hình thành sau 6, 7 tuổi và tâm lí của người
trưởng thành. Đứa trẻ tuổi càng nhỏ thì sự khác biệt về tâm lí càng lớn,
chúng ta gọi hiện tượng này là “tâm hồn có sức thẩm thấu” của đứa trẻ.
Trong cuốn sách có tựa đề Giáo dục mới trong thế giới mới, chúng ta đã
thảo luận trước tiên vấn đề này. Trong cuốn sách khác sắp được xuất bản
mang tên Tâm hồn có sức thẩm thấu, chúng ta sẽ thảo luận về tâm lí học trẻ
em.
Có thể khẳng định là luôn tồn tại một sự thực bí ẩn, ban đầu chỉ là tâm lí
vô thức, sau đó là tâm lí tiềm thức thể hiện rõ trẻ có khả năng hấp thụ hình
ảnh từ môi trường mà trẻ sống. Khi những hình ảnh này hợp thành một mê
cung tâm lí thì ta có thể khám phá ra một sự thực tuyệt vời, đó là: một đứa
trẻ thông qua tất cả những đặc trưng về ngữ âm và ngữ pháp, hấp thụ thứ
ngôn ngữ bị ngộ nhận là “tiếng mẹ đẻ”. Lúc đó, trẻ vẫn chưa hoàn toàn nắm
chắc khả năng học tập – bao gồm khả năng chú ý, ghi nhớ và khả năng suy lí
tự phát.
Trong giai đoạn vô thức này, những sự vật trẻ hấp thụ vào trong tâm trí
thông qua khả năng bẩm sinh cũng chính là những sự vật được ghi nhớ cho
tới tận khi trẻ trưởng thành. Tương tự như vậy, ngôn ngữ mẹ đẻ đã trở thành
đặc trưng chân chính và thích hợp của một chủng tộc và cũng là thuộc tính
đặc trưng của cá nhân.
Mặt khác, sau khi tâm trí đã đạt đến giai đoạn thành thục, người trưởng
thành sẽ gặp khó khăn trong việc học một ngôn ngữ nước ngoài, họ chỉ đơn
thuần bắt chước hoàn hảo ngữ âm của một loại ngôn ngữ khác chứ không
