Những mẫu quảng cáo này cũng khiến những nữ sinh trẻ, giàu nhiệt
huyết từ chối vai trò lãnh đạo, dẫn dắt.
Khi bạn “vùi dập” một người nào đó theo cách này, bạn không chỉ hạn
chế quyền tự do lựa chọn của họ, mà bạn còn chuyển cuộc đời và tương lai
họ sang hướng tiêu cực. Đây không phải là cách nên làm để nâng cao Trí
tuệ Xã hội cho bạn và cho những người khác.
Ngoài những tác động tiêu cực về mặt xã hội, những phát ngôn tiêu cực
cũng tác động xấu đối với hệ miễn dịch của người kia, làm suy yếu sức đề
kháng trước những căn bệnh phát sinh do căng thẳng và nhiều chứng bệnh
khác.
Trong một thí nghiệm khác, trong vòng 10 phút, một nhóm cụ già được
chiếu cho xem những từ liên quan đến tuổi tác, có khả năng kích hoạt kiểu
nhận thức rập khuôn trong họ. Một nhóm được chiếu cho xem những từ
tích cực (như: dày dạn kinh nghiệm…) và nhóm còn lại phải xem những từ
tiêu cực (như: lão suy, đãng trí, bệnh tật…). Sau đó họ được yêu cầu giải
một số bài toán.
Nhóm phải xem những từ tiêu cực cảm thấy căng thẳng khi giải các bài
toán. Nhịp tim, huyết áp và thân nhiệt của họ tăng đáng kể, duy trì ở mức
cao bất thường suốt hơn 30 phút. Trong khi đó, nhóm được “nâng đỡ” bằng
những từ ngữ tích cực thì hoàn thành các bài tính một cách dễ dàng mà
không hề có biểu hiện căng thẳng nào.
John Bargh, nhà tâm lý học xã hội thuộc Đại học Bang New York, đã
thực hiện nghiên cứu để tìm hiểu xem những nhận thức rập khuôn tiêu
cực về tuổi tác có ảnh hưởng thế nào đến sinh viên đại học. Ông yêu
cầu một nhóm sinh viên sắp xếp lại những từ bị đảo trật tự; đây là
những từ trung tính, không liên quan đến tuổi tác (chẳng hạn như: khát
nước, sạch sẽ, riêng tư…). Nhóm thứ hai cũng thực hiện nhiệm vụ
tương tự, trừ việc các từ có liên quan đến tuổi tác và mang nghĩa tiêu
cực (như là: lo lắng, già, đơn độc, tóc bạc, ủy mị, cố chấp, đãng trí,
nếp nhăn, chua cay, bảo thủ…).
