121
Hội thảo Khoa học Quốc tế
...
trẻ các kỹ năng tự phục vụ bản thân. Trẻ con Mỹ sẽ phải học cách tự phục vụ chính bản thân mình
ngay từ khi còn rất nhỏ như buộc dây giầy, mặc quần áo, rửa bát, đánh răng… Đó là lý do dễ hiểu
khi chúng ta thấy mẹ Mỹ nuôi con nhàn hơn mẹ Việt.
Chế độ dinh dưỡng: Ở Mỹ, cha mẹ luôn áp dụng cho trẻ theo một chế độ ăn nhất định, nói
không với việc “kén cá chọn canh”, bố mẹ ăn gì thì trẻ cũng phải ăn nấy. Trong bữa ăn, khi trẻ nhất
quyết không chịu ăn thì mẹ Việt sẽ dùng mọi cách để ép con ăn cho bằng được. Nhưng mẹ Mỹ thì
không, họ không hề ép buộc con, nếu chúng không muốn ăn nữa thì cũng không sao, hãy cứ đến
khi đói thì chúng sẽ tự biết đường tìm đến đồ ăn.
Thói quen ngủ: Bố mẹ Mỹ thường có quy định rất nghiêm về giờ giấc cũng như thói quen ngủ
của trẻ. Nếu bố mẹ Việt Nam hay tạo cho con các thói quen như trẻ phải được nằm võng, bế đu đưa,
ngậm ti bình... mới ngủ thì mẹ Mỹ lại khác. Họ không đồng tình với cách làm này vì họ không gieo
rắc các thói quen xấu cho con, họ quan niệm rằng một khi đã tạo thói quen xấu thì về sau rất khó
khăn xây dựng được thói quen tốt.
Ở Việt Nam, trẻ dưới hai, ba tuổi vẫn có thể ngủ chung với bố mẹ, sau đó ngủ ở phòng riêng,
hoặc nếu điều kiện không cho phép, để bé ngủ cùng phòng nhưng riêng giường. Trẻ em Mỹ tự ngủ
một mình từ rất sớm mà không cần đến sự trợ giúp của bố mẹ. Khi mới bắt đầu ngủ một mình, các
bé cũng khóc vì đã quen và muốn được bế, được ôm, được đung đưa để giúp đi vào giấc ngủ. Trong
hoàn cảnh này, mẹ Việt vội vàng chạy vào ôm bế con thì mẹ Mỹ lại thản nhiên để con khóc như
vậy trong vòng 5 phút sau đó mới chạy vào phòng vỗ về nhưng tuyệt đối không bế con lên, bởi vì
bé cần học được cách tự ru mình vào giấc ngủ.
Trong lúc ngủ khi các bé thức giấc thì mẹ Việt sẽ lại ôm, vỗ về, đung đưa hát ru, cho uống
sữa… để con nhanh chóng quay lại giấc ngủ. Nhưng mẹ Mỹ thì không. Họ nhất quyết không làm
như vậy vì đây là thời điểm quan trọng để bé học cách tự vỗ về mình ngủ trở lại. Đó chính là lí do
mà các mẹ Mỹ có thể ngủ một mạch đến sáng còn mẹ Việt thì một đêm phải thức dậy rất nhiều lần.
Đòi hỏi của con: Đây là một trong những khác biệt trong cách nuôi dạy con của người Mỹ so
với người Việt. Thông thường cha mẹ Việt thường thể hiện tình yêu con ra ngoài, đôi khi hơi thái
quá. Họ luôn chiều theo ý con, nếu con không thích sẽ không làm hoặc con đòi cái gì sẽ cho cái đó.
Tuy nhiên chính cách thể hiện tình yêu này lại khiến trẻ có tính ích kỷ, học đòi và sinh ra tính “có
voi đòi tiên”. Đó là lý giải tại sao khi mẹ cho con các con đi mua sắm cùng, các con sẽ thi nhau đòi
hỏi mọi thứ. Ngược lại, mẹ Mỹ luôn lạnh lùng và vô tình trước mỗi đòi hỏi của con. Khi các con
muốn một thứ gì đó, mẹ Mỹ phải thấy đó thực sự là điều cần thiết thì mới gật đầu đồng ý cho con.
Kỷ luật không cần đòn roi: Khi các con mắc lỗi sai hay làm bất cứ một việc gì không đúng, bố
mẹ Việt thường dùng đòn roi hay những lời nói nặng nề để chỉnh đốn lại con. Còn ở Mỹ, đòn roi
không hề có. Thay vì la mắng, đánh đập, bố mẹ Mỹ trừng phạt con bằng nhiều hành động tích cực
và lý trí hơn như cấm túc (không cho ra ngoài chơi) yêu cầu con làm việc nhà để “chịu phạt” vì lỗi
lầm mình đã gây ra. Sau mỗi lần như vậy, không chỉ giúp trẻ hối lỗi mà còn rèn luyện cho con biết
tự làm việc nhà.
Đó là lý do tại sao trẻ con Mỹ hoặc Âu Châu có tính thần tự lập và có óc sáng kiến, tinh thần
sáng tạo. Đó là tiền đề nuôi dưỡng tinh thần khởi nghiệp sau này.
2.2 Giáo dục kích thích sự sáng tạo?
Văn hóa giáo dục kích thích hay kềm hãm sự sáng tạo? Tại nước ta, vẫn còn tồn tại cách giảng
dạy một chiều, thậm chí còn đọc cho học sinh chép. Ngược lại, tại các nước phát triển, nhất là tại
Mỹ, học sinh từ bậc tiểu học đến sinh viên đều được giảng dạy theo kiểu suy nghĩ phản biện/ suy
nghĩ có nhận định (critical thinking).
Ở trong lớp, thày giáo khuyến khích học sinh thảo luận và tranh luận về các đề tài, học cách
