187
k
ỹ thì bạn sẽ thấy rằng bạn đang suy nghĩ theo kiểu tất – tần – tật. Ví dụ, ‘mình chưa bao giờ
làm được gì hay ho cả’, hay, ‘không có ai quan tâm đến mình’. Các lời phát biểu kiểu tất –
t
ần – tật kìm hãm chúng ta. Việc áp dụng Nguyên lý Không – phải – tất – tần – tật sẽ không
ch
ỉ đóng góp cho sức khỏe tâm lý, bạn tôi thường chỉ ra, mà nó còn giúp chúng ta trở nên
khoan dung hơn và ít bị ảnh hưởng bởi các tiền lệ. Chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách hỏi, “Tại
sao mình l
ại làm việc này?” Và rồi ta sẽ kiểm tra lại một vài các giả định trong cuộc sống của
mình và m
ở ra các cánh cửa với những lời giải khác.
M
ột trong số những giả định phổ biến và ăn sâu nhất trong xã hội chúng ta – và có lẽ trong
h
ầu hết các xã hội – là cái ý tưởng rằng một số người có quyền sai khiến người khác. Những
người này có quyền bởi vì họ am hiểu hơn chúng ta về một lĩnh vực nào đó. Làm thế nào họ
có được sự hiểu biết? Sự hiểu biết đó có nghĩa là gì? Và tại sao hầu hết mọi người nghe theo
l
ời họ?
Thẩm quyền thần bí
L
ời tuyên bố của những “chuyên gia” – thường là các đại diện của những tổ chức chuyên
môn có uy tín –
cũng là một cách để tuyên truyền. Khi ta cảm thấy hấp dẫn bởi cái thẩm
quy
ền này, ta cần hỏi, “Làm thế nào ông/bà biết? Ông/bà đã tiến hành những nghiên cứu nào?
Li
ệu có lợi ích nào đằng sau?”
Th
ế nào là một “chuyên gia”? Làm thế nào người ta trở thành chuyên gia? Ngay chính cái tên
đã ám chỉ sự “tất – tần – tật” – một người nào đó biết tất cả mọi điều về một cái gì đó. Nếu ta
nhìn k
ỹ, ta sẽ khám phá ra rằng một chuyên gia thường là một người đã vượt qua các hình
th
ức đào tạo học thuật và đã học hỏi để thấy được một phần của thực tại theo một góc độ nào
đó. Người đó cũng đã học cách trao đổi các ý tưởng theo góc độ đó, tuân theo một quy tắc
hay hình th
ức ngôn từ nhất định. Những giới hạn của việc nhìn thực tại theo một góc độ có
th
ể được che đậy qua việc sử dụng những ngôn từ khó hiểu.
V
ậy còn cái góc nhìn của hầu hết các bác sĩ? Có lẽ họ là nhóm chuyên gia duy nhất mà chúng
ta thích nghe l
ời – “chỉ thị của bác sĩ” – và những lời tuyên bố về nguyên nhân và cách chữa
b
ệnh hầu như là bất khả xâm phạm. Uy quyền và đặc quyền to lớn này che mắt hầu hết bọn
h
ọ - và hầu hết chúng ta – bởi thực tế khá hiển nhiên rằng kiến thức của họ, cũng như kiến
th
ức của chúng ta, là có giới hạn và chỉ đại diện cho một cách nhìn nhận và giải thích thông
tin.
M
ột vài hạn chế của góc nhìn y khoa (hay phép chữa đối chứng) là:
1.
Trong trường Y tâm điểm của việc học hỏi là một tử thi, một cơ thể đã chết. Do vậy,
nh
ững quá trình sống và những mô hình năng lượng của một cơ thể sống không còn,
và sinh viên thường có khuynh hướng nghĩ về cơ thể theo dạng cố định và máy móc.
2. S
ự tập trung một lần nữa là vào sự mổ xẻ và phân tích mô; mối quan hệ của các bộ
ph
ận với tổng thể, do đó, có xu hướng bị lãng quên. Những thiếu sót về cách nhìn
nh
ận này – mà cũng áp dụng cho phần 3 ở dưới – được ngụy trang bởi ngôn ngữ bí
truy
ền – các thuật ngữ trong ngành y. Đây là một phần của cái tiến trình “xa lạ hóa”
