thường thường giáo viên xử sự khác hẳn ngày thường. Một số cô giáo vì
ngượng nên giảng kém hơn ngày thường. Những người dự lớp tưởng nhầm
rằng mình đang dự một giờ học bình thường như những giờ học khác.
Không những chỉ có giáo viên, mà chính học sinh cũng xử sự khác khi có
mặt người ngoài. Các em không nói chuyện riêng, bằng mọi cách tỏ ra là
mình đang chăm chú nghe giảng. Trong lớp tự nhiên hình thành một khối
liên minh giữa thầy và trò. Và khối liên minh đó nhằm chống lại những
người đến “thăm lớp”.
Natalia Zakharovna ngồi đến cuối giờ, nhưng sau khi bà vào lớp mấy
phút các em đã không còn để ý đến sự có mặt của bà, trừ Ania Alechxeeva
đang ngồi cạnh bà. Sự có mặt của bà không làm ảnh hưởng gì đến giờ học,
và không hiểu tại sao vì thế mà các em cảm thấy rất hài lòng.
Sự say mê văn học đã thể hiện một cách nhanh chóng và bất ngờ. Các
em không có đủ thì giờ để học những môn khác. Điều đó bắt đầu làm cho
mọi người thấy lo lắng. Cả lớp hy vọng chờ đợi ở “bộ ba” những hành
động cương quyết. Thế nào “bộ ba” đó cũng phải nghĩ ra cách gì chứ vì
thầy Constantin Sergheevich đã trao cho họ công tác giáo dục lớp. Nhưng
“bộ ba” chưa có sáng kiến gì, mặc dù giờ nghỉ nào cũng thấy lớp trưởng, bí
thư chi đoàn và chủ nhiệm tờ báo tường biến đâu mất, hình như để bàn luận
việc gì ấy. Trong khi Catia biết giữ bí mật, không để ai thấy có điều gì khác
thường, thì Tamara và nhất là Jenia trong suốt thời gian cuối lúc nào cũng
tỏ ra lo lắng và có vẻ bí mật.
Cuối cùng thì nội dung của bảng “Lời hứa danh dự” đã được thống nhất
và hiện nay Tamara đang cố gắng thể hiện ra giấy. Cô đã nghĩ ra hai
phương án mẫu để vẽ ra hai cái khung: một cái cho bố, một cái cho mình.
Phía trên vầng dương đang tỏa nắng, trong ánh sáng diệu kỳ đó lấp lánh
chữ “CHỦ NGHĨA CỘNG SẢN”. Phía dưới, ở góc bên trái một công nhân
tay cầm quyển sách, nách kẹp một chiếc compa. Đây là khung của bố.
Khung cho mình, Tamara vẽ một nữ sinh mặc đồng phục, tay xách cặp.
Phía bên phải cô vẽ một cành lá sồi.
Bố cô ngắm nghía cái khung một hồi lâu:
