- Chị Marina Leopoldovna, tôi mời chị lên để bàn một việc như sau:
Chúng tôi quyết định nghiên cứu kỹ các quan điểm giáo dục của
Macarenco. Cần phải làm cho tập thể giáo viên trường ta hiểu rõ những
luận điểm cơ bản của ông ta. Và tôi định đề nghị với chị chuẩn bị báo cáo
theo chủ đề: “Tập thể học sinh trong trường trung học, sự ảnh hưởng của nó
tới từng cá nhân và tới mối quan hệ với thầy giáo”.
- Ra vậy. Thế cái này thay cho học chính trị à? - Cô Marina Leopoldovna
hỏi.
- Không phải là thay mà là song song với việc học chính trị. - Cô
Vaxilixa Antonnovna sửa ngay lời của cô Marina Leopoldovna.
Marina Leopoldovna liếc nhìn cô giáo toán nhưng không nói gì với cô.
Cả hai cô giáo này làm việc cùng trường đã hơn hai mươi năm, nhưng họ
không thân nhau, không là bạn của nhau. Họ chỉ có những quan hệ sự vụ,
công tác bình thường, lịch thiệp với nhau mà thôi.
- Thời gian làm bao lâu? - Cô Marina Leopoldovna hỏi.
- Báo cáo phải được chuẩn bị xong vào cuối tháng giêng. Đúng thế
không, chị Vaxilixa Antonnovna?
- Vâng, - Cô giáo toán khẳng định, đưa mắt nhìn bản kế hoạch.
- Nhưng tại sao lại là tôi phải viết báo cáo? Tại sao các đồng chí không
giao việc cho các giáo viên trẻ?
- Các báo báo đều giao cho những giáo viên công tác lâu năm làm, - bà
hiệu trưởng giải thích. - Chị có nhiều kinh nghiệm, nhiều sự kiện trong hoạt
động thực tế của mình, nhiều thí dụ...
- À ra thế! - Marina Leopoldovna đã hết lo lắng. Cô mở cặp ra và nói: -
Phải ghi lại đã. Chị nói thế nào nhỉ?
Bà Natalia Zakharovna đọc đầu đề cho cô viết và nói thêm:
- Nếu chị có vấn đề gì chưa rõ, chị đến gặp chị Vaxilixa Antonnovna. Chị
ấy chịu trách nhiệm tổ chức chuyên đề. Còn việc này nữa, - bà hiệu trưởng
nói thêm, khi thấy Marina Leopoldovna sửa soạn đi - Còn một chuyện nữa
