và lực lượng cảnh sát để thi hành luật pháp. Các nhà lãnh đạo được kiểm
soát thông qua các hội đồng, và các hội đồng này phải thảo luận trước khi
ra quyết định. Ở đây thậm chí còn có tòa án xét xử, một sự kiện rất độc đáo
ở vùng hạ Sahara của châu Phi trước thời thuộc địa châu Âu. Tuy nhiên,
nhà nước tập trung mà Shyaam xây dựng là một công cụ chiếm đoạt và có
tính chuyên chế cao độ. Người dân không bỏ phiếu bầu ông, và chính sách
nhà nước là mệnh lệnh từ trên xuống, chứ không có sự tham gia của đông
đảo quần chúng.
Cuộc cách mạng chính trị tạo ra nhà nước tập quyền cũng như luật
pháp và trật tự ở đất nước Kuba này, đến lượt mình, đã dẫn đến một cuộc
cách mạng kinh tế. Nông nghiệp được tổ chức lại và các công nghệ mới
được áp dụng để gia tăng năng suất. Các cây trồng trước đây là hoa màu
lương thực được thay thế bằng các giống mới có năng suất cao từ châu Mỹ
(cụ thể như ngô, sắn và hạt tiêu). Chu kỳ luân canh tăng vụ được áp dụng
vào thời gian này, và giá trị lương thực sản xuất ra trên đầu người tăng gấp
đôi. Để áp dụng các giống cây mới này và tái tổ chức chu kỳ nông nghiệp,
cần có nhiều lao động hơn. Vì thế, tuổi kết hôn được giảm xuống còn 20 và
nam giới được đưa vào lực lượng lao động nông nghiệp ở độ tuổi thấp hơn.
Điều này tương phản rõ rệt với người Lele. Nam giới ở đây có xu hướng
kết hôn ở tuổi 35 và chỉ khi đó họ mới ra đồng làm việc. Trước đó, họ dành
hết thời gian để đánh nhau và cướp bóc.
Mối liên kết giữa cách mạng chính trị và kinh tế thật là đơn giản. Vua
Shyaam và thuộc hạ của ông muốn chiếm đoạt thuế và của cải từ người
Kuba, những người phải tạo ra sản phẩm thặng dư trên mức tiêu thụ của
bản thân. Tuy vua Shyaam và tùy tùng không áp dụng các thể chế dung hợp
cho bờ đông sông Kasai, nhưng những thể chế chiếm đoạt với một mức độ
tập trung hóa nhà nước cũng như luật pháp và trật tự nhất định tự nó góp
phần đem lại sự thịnh vượng kinh tế. Khuyến khích hoạt động kinh tế lẽ dĩ
nhiên là mối quan tâm của Shyaam và thuộc hạ, vì nếu không họ sẽ chẳng
có gì để mà chiếm đoạt. Cũng hệt như Stalin, Shyaam xây dựng một tập
