Năm thứ ba - Mùa xuân năm 1997
Bài 6: Cô Gruwell
Nhật ký thân yêu,
Mình vừa nhận được điện thoại của Zlata và mình đã nói với cô bé rằng
cô bé chính là nguồn cảm hứng cho dự án viết gần đây nhất của lớp mình.
Xem cô như “nàng thơ”, học sinh của mình bắt đầu biên tập những bài nhật
ký mà các em đã viết thành một cuốn sách. Zlata vẫn tiếp tục viết nhật ký
và cô bé thấy vinh hạnh khi đã truyền được ngọn đuốc cảm hứng cho nhiều
người.
Zlata cho biết viết nhật ký là cách giúp em vượt qua chiến tranh và giữ
cho mình được khỏe mạnh. Em nghĩ viết là một trong những phương cách
hữu hiệu nhất để học sinh của mình có thể thoát ra khỏi môi trường kinh
khủng mà các em đang phải chịu đựng cũng như thoát khỏi những con
“ma” trong mỗi con người các em. Dù các em không bị giam giữ trong căn
gác mái, cũng không phải ẩn nấp trong tầng hầm để tránh bom mìn,
nhưng bạo lực nhan nhản trên đường phố cũng đáng sợ không kém và sự
thật đúng là như vậy.
Với nhiều học sinh của mình, lớp học này là một trong những nơi duy
nhất các em cảm thấy được an toàn. Chuyện các em ở lại đến tận 7, 8 giờ
tối để làm bài tập về nhà không phải là chuyện hiếm gặp. Nếu quá muộn,
chính mình, trên đường về nhà, sẽ đưa các em về tận nhà. Cũng có những