đã nói rằng một trong số những mục tiêu của nhà trường là dạy học sinh
nhớ tên người lớn (Bean gọi các giáo viên của mình bằng tên riêng của
họ) và học cách nói xin chào, tạm biệt và cảm ơn. Ở Pháp trẻ phải thể
hiện sự “vănminh và lịch sự,” bao gồm có “chào giáo viên vào buổi sáng
khi đến lớp và buổi chiều khi ra về, trả lời các câu hỏi, cám ơn những
người đã giúp mình và không ngắt lời ai.”
Trẻ em Pháp không phải bé nào cũng sẵn sàng nói xin chào. Thường
thì có một số trường hợp cha mẹ buộc trẻ phảichào hỏi (“Chào bác đi
con!”). Người được chào sẽ chờ đợi một chút và an ủi của đứa bé, một
cách rất chân thành, đừng quá lo lắng vì điều đó. Điều này dường như
cũng làm hài lòng cả trẻ nữa.
Dạy cho trẻ thói quen chào hỏi không chỉ giúp chúng trưởng thành
hơn mà còn giúp chúng học được rằng chúng không phải là người duy
nhất có cảm giác và nhu cầu.
“Điều này giúp tránh sự ích kỷ,” Esther đang kéo cô con gái đáng
yêu duy nhất mà cô ấy rất mực cưng chiều, ra để chào tạm biệt tôi, nói.
“Những đứa trẻ cố tình không chào người khác, và không nói xin chào
hoặc tạm biệt, chỉ sống trong ảo tưởng của riêng mình. Nếu bố mẹ
chúng cứ dành cho chúng rất nhiều sự quan tâm thì khi nào chúng mới
có được cái cảm giác rằng chúng được sinh ra còn là để cho, chứ không
phải chỉ để nhận?”
Nói “làm ơn” và “cảm ơn” đặt trẻ vào vai trò của người nhận, người
“bề dưới”. Một người lớn hoặc sẽ làm gì đó cho chúng, hoặc một đứa trẻ
sẽ yêu cầu người lớn làm gì đó. Nhưng xin chào và tạm biệt đặt trẻ và
người lớn ở vị trí ngang hàng, ít nhất là tại thời điểm đó. Nó thể hiện
một quan điểm rõ ràng rằng trẻ là những con người biết lẽ phải.
Tôi không thể ngừng được việc suy nghĩ rằng để cho một đứa trẻ
bước qua cửa mà không chào tôi sẽ đồng nghĩa với việc cho chúng được
nhảy lên ghế trường kỷ, từ chối mọi món ăn ngoại trừ món mì ống, và sẽ
cắn chân tôi khi tôi đang ăn tối. Nếu con bé được miễn thực hiện quy tắc
đầu tiên của phép lịch sự thì hẳn là con bé – và tất cả những người khác
– đều sẽ nhanh chóng mặc định là nó cũng sẽ được miễn thực hiện rất
nhiều những quy tắc khác, hoặc rằng con bé không có đủ khả năng tuân
thủ các quy tắc. Nói xin chào chỉ ra cho đứa trẻ, và cho tất cả những
người khác, rằng con bé có đủ khả năng cư xử tốt. Nó tạo ra một tinh
thần chung cho toàn bộ cuộc tương tác giữa người lớn và trẻ.
Tôi ngờ ngợ nhận thấy những đứa trẻ Pháp nói xin chào. Nhưng tôi
đã không nhận ra có bao nhiêu sự thư thái trong đó. Khi bạn nói xin
chào, bạn chỉ ra rằng có ai đó đã đầu tư công sức và thời gian vào việc
