"Dạ?" Phương Mộc ngẩn người, nhưng cậu lập tức định thần lại,
"Khắc họa tâm lý tội phạm là một kiểu suy đoán đối với hành vi phạm
tội sau khi trải qua huấn luyện chuyên ngành," cậu dừng lại giây lát,
"Loại ý kiến này không phải là kết luận có tính khoa học."
"Vậy cậu nghĩ cậu là người được huấn luyện xuất sắc về khắc họa
tâm lý tội phạm sao?"
"… Không phải ạ." Phương Mộc cúi đầu, nói lí nhí.
"Vậy thì cậu dựa vào đâu mà cho rằng mình có thể cung cấp cho
cơ quan tư pháp cái gọi là ý kiến đấy, làm ảnh hưởng đến nhận định của
tổ chuyên án đối với nghi phạm?!" Giọng giáo sư Kiều cao vút.
Phương Mộc không lên tiếng, nhưng giờ cậu đã hiểu vì sao giáo sư
Kiều lại nổi giận.
"Một người nghiên cứu tội phạm học giỏi, phải có sự kính sợ đối
với chuyên ngành của mình và đối tượng nghiên cứu." Giáo sư Kiều nói
đầy kích động, "Đặc biệt là khi anh ta dùng kiến thức khoa học để hướng
dẫn tư pháp thực hành, trước tiên anh ta cần nền tảng học thuật vững
chắc, tiếp đến là cần thái độ thận trọng và nghiêm túc. Cậu phải biết
rằng, ý kiến của chúng ta có thể sẽ ảnh hưởng tới quyền lợi, tự do, thậm
chí sinh mạng của một con người. Đây không phải là trò đùa!" Ông lấy
tay gõ gõ xuống mặt bàn, "Thước đo giá trị thực sự của một người
nghiên cứu tội phạm học không phải là xem anh ta có phát biểu được
nhiều đề tài luận văn, tổ chức được nhiều chuyên đề hay không, mà phải
xem lương tri học thuật của anh ta, xem anh ta có thể dùng lý luận vững
chắc, kinh nghiệm phong phú để cung cấp sự giúp đỡ khoa học được cho
tư pháp thực hành hay không." Ông quay mặt sang Phương Mộc, "Chứ
không phải chỉ dựa vào việc đọc qua mấy cuốn sách, dựa vào cái gọi là
thiên phú, dựa vào sự khôn vặt để gặp may."
Phương Mộc mặt đó tía tai, im lặng lắng nghe, không dám hé răng
nói nửa lời.
