tranh biện một số luận điểm của nhóm này trong các bài viết của mình. Năm
1936 ông làm giáo sư toán lý nơi một trường trung học, lúc đó ông đã xuất bản
tác phẩm lớn của mình: Lôgích học trong khám phá khoa học (la logique de la
découverte scientifique - 1935). Năm 1937, bị buộc phải di cư, ông sang New
Zealand và lưu trú tại đó đến năm 1945. Vào thời điểm đó, một người bạn,
Friederik von Hayek vận động cho ông một ghế giáo sư lôgích học và phương
pháp luận khoa học tại trường kinh tế Luân Đôn, một trường rất danh giá. Ông
dạy ở đó, cho đến năm 1969, và trong thời gian đó đã được Nữ hoàng Anh phong
tước quý tộc, đồng thời ông cũng được thỉnh giảng ở Đại học Luân Đôn và nhiều
đại học lớn ở Hoa Kỳ.
PHỎNG ĐOÁN VÀ PHẢN BIỆN
(Conjectures et Réfutations) - 1985
Những bài tiểu luận và hội thảo (Essais et Conférences) được tập hợp trong
Phỏng đoán và Phản biện trình bày một tri thức luận khoa học, nó là một lý
thuyết về sự phát triển khoa học. Đối với Popper khoa học tiến bộ nhờ những dự
tưởng (anticipations) không thể chứng minh một cách tiên thiên, chúng là những
phỏng đoán. Những phỏng đoán này sẽ được kiểm tra nghĩa là phải trải qua thử
thách của những phản biện. Những phỏng đoán sẽ còn được giữ lại với tư cách là
những giả thuyết để làm việc bao lâu mà những trắc nghiệm kia còn thất bại,
nhưng chúng không bao giờ có thể được thiết lập một cách chắc chắn. Khoa học
không phải là vương quốc của sự chắc chắn; những lý thuyết khoa học chỉ cho
chúng ta những tiếp cận chân lý, chúng dĩ nhiên phải nhường chỗ (như lịch sử
khoa học xác nhận điều đó) cho những tiếp cận chính xác hơn. Tính thuần lý của
khoa học hệ tại chính ở khả năng kiểm soát phê phán những lý thuyết, suối nguồn
của tiến bộ.
Giới tuyến giữa khoa học và phi khoa học (La démarcation entre science et
non_science).
Bản văn sau đây, trích từ chương dành cho sự phân tuyến giữa khoa học và siêu
hình học, tranh luận về ý tưởng cho rằng những khoa học chỉ được đặt nền tảng
trên sự quan sát và phương pháp quy nạp. Popper cho những phản thí dụ trước
